《新月集(二首)》教案

　　教學目標：

　　1、引導同學學習《職業》《十二點鐘》《責備》，理解難詞的意思，理解文章的內容，體會作者對自由的向往。

　　2、指導同學將“四步預習法”的收獲運用于課堂學習，提高課堂學習效率。

　　3、激發同學對《新月集》的閱讀興趣，鼓勵同學積極進行課外閱讀。

　　教學重難點：

　　引導同學學習《職業》《十二點鐘》《責備》，理解難詞的意思，理解文章的內容，體會作者對自由的向往。

　　教學準備：

　　1、教師準備：課件。

　　2、同學準備：用“四步預習法”預習課文。局部同學填“四步預習記錄表”。

　　觀課議課主題：深度預習如何促進高效的課堂教學

　　教學過程：

　　一、 談話導入：

　　1、 師生交流：你最想從事什么職業？

　　2、 導入。

　　二、 檢查預習，學習《職業》：

　　1、 檢查預習：指名說說預習中的字詞收獲。

　　2、 交流文章的大意。（分層說或總說都可以）

　　3、 默讀課文，找出“我”想當小販、園丁和更夫的原因之句，標上記號。

　　4、 交流句子，體會這些職業的自由自在。

　　5、 指導有感情地朗讀。

　　6、 考慮：作者為什么這樣向往自由？

　�。ㄍ瑢W結合課文和課外查到的資料談理解。）

　　三、 自主交流，學習《十二點鐘》《責備》：

　　1、 師生總結學習一篇課文的方法。

　　2、 引導同學運用總結的方法學習《十二點鐘》。

　�。ń處熤攸c引導同學學習運用方法，引導同學理解難句）

　　3、 同學自主交流《責備》。

　　4、 帶著感情讀文。

　　四、 總結，優秀書目：

　　1、 指名交流學文后的感受。

　　2、 優秀：《新月集》《飛鳥集》。