教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能力目標(biāo)：能夠介紹圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)的主要活動(dòng)。

　　2.知識(shí)目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)、讀本課的重點(diǎn)單詞：Christmas、England、New Year 、sing、we 掌握句型We sing songs. Happy Christmas ！

　　3.情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)有興趣聽、說英語、背歌謠，主動(dòng)與他人交流。能夠互相致以節(jié)日的問候，了解西方圣誕節(jié)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　依據(jù)以上對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的分析以及小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和英漢語言差異，我認(rèn)為“We +動(dòng)詞+名詞”這個(gè)句型及節(jié)日問候是本單元的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。

　　教學(xué)過程：

　　1.（1）首先放圣誕節(jié)的歌曲，創(chuàng)設(shè)出節(jié)日的氣氛，也集中了學(xué)生的注意力。

　　出示卡片sing songs 教讀，自編 Chant：sing songs 、 sing songs 、We sing songs ，邊讀邊貼圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片、板書及老師的動(dòng)作理解意思，多說幾遍。

　　（2）出示圣誕帽，引入Christmas 出示卡片，教讀、抽讀、正音。

　　（3）在黑板上畫樹，提問：What’s this ? 引入Christmas tree出示卡片，教讀、抽讀、正音，自編Chant：Christmas tree ，Christmas tree ， We have Christmas tree 邊讀邊貼圖片。新-課 -標(biāo)- 第- 一-網(wǎng)

　　（4）拿一個(gè)盒子，請(qǐng)學(xué)生猜猜里面有什么？揭示結(jié)果，出示圖片，peanuts sweets 抽讀、正音，自編Chant：peanuts sweets ，peanuts sweets， We have peanuts and sweets

　　2.（1）學(xué)生小組活動(dòng)，邊說Chant邊拍手，練習(xí)一會(huì)兒就進(jìn)行小組比賽。這幾個(gè)環(huán)節(jié)利用小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，用節(jié)奏和動(dòng)作刺激大腦。

　　（2）抽生說，說的好的給禮物，引出單詞presents，出示卡片，教讀、抽讀、正音，邊說邊拍手：presents，presents，We have presents。以上環(huán)節(jié)用朗朗上口的兒歌突破本課的重難點(diǎn)。

　　3.鞏固知識(shí)，進(jìn)行拓展

　　（1）齊讀本課所學(xué)的4個(gè)句型，然后同桌練習(xí)。

　　（2）比記憶，隨意拿一個(gè)圖片，抽生說相應(yīng)的句子，完成得好的給禮物。這個(gè)環(huán)節(jié)又一次將學(xué)生的注意力集中起來，為下面的學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。

　　（3）教問候語：Happy Christmas ！出示卡片，同桌互相問候。

　　（4）帶自己準(zhǔn)備好的禮物，送給朋友，致以節(jié)日的問候。

　　（5）放圣誕節(jié)相關(guān)音樂，學(xué)生自己畫圣誕樹等。

　　4.結(jié)束

　　（1）總結(jié)本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

　　（2）布置課后作業(yè)，送禮物給家長(zhǎng)。