奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《刷子李》的經(jīng)典賞析，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　《刷子李》賞析

　　俗世奇人，讓“俗人”讀來提神

　　這篇小說以“刷子李”的高超手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，但作者只選擇一件小事來寫，借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)大智慧。作者描寫人物的本領(lǐng)十分高明。

　　寫“刷子李”，先濃墨重彩地描繪了天津碼頭“優(yōu)勝劣汰”的環(huán)境，為人物預(yù)設(shè)一個極不同尋常的背景，然后再寫刷子李的奇妙絕活，極力寫他手藝之高——“刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點……只要身上有白點，白刷不要錢”——這是在與自己挑戰(zhàn)？還是以特立獨行顯示自己的超凡出眾？但無論如何這吊起了讀者的胃口。

　　接著，從一個小徒弟的視角印證了刷子李的真功夫，起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴，正當(dāng)徒弟對師傅佩服得五體投地時，卻突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲腳上有一白點：師傅如那山般的形象轟然倒去，不料刷子李最后揭開謎底：那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的！

　　一波三折的敘事，使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染。全文一氣呵成又層次分明，善于選取充滿典型意義的事件和富有特征的語言和動作表現(xiàn)人物性格，而有敘述的基調(diào)上，作者采用了欲褒先貶，但貶實褒的手法，讀者可以自己體會到其中的深刻意味。

　　本文寫作特色也別出心裁：

　　首先，情節(jié)雖然簡單，但安排得曲折有致。

　　其次，.本文的語言本色樸素，具有濃郁的“天津”風(fēng)味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力是人物語言，還有敘述語言，均情趣盎然，簡潔傳神。

　　語言極具造型能力：“有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著”一句對稱工整，有對比，有比喻、夸張，將天津衛(wèi)碼頭上的世風(fēng)描寫得淋漓盡致。

　　馮驥才偏愛寫“俗”，他有他的道理：“碼頭上的人，全是硬碰硬。”他選取新穎獨特的視角，深入開掘生活的底蘊，并從中提煉出復(fù)雜深沉的人生況味。

　　他能以如此簡短的篇幅將它們使用出來，我見到馮驥才的寫法，我也相信“奇才能書，巧才能傳”的道理，他這篇小說可以出奇制勝，讓“俗人”讀來提神！