部編版二年級語文上冊《口語交際-商量》教案設計

　　教學目標：

　　1、讓學生明白生活中遇到當自己拿不定主意時或與人意見不一致時，遇到苦惱的事時，

　　都可以找人商量，學會商量是一種交際的技巧。

　　2、通過口語交際訓練，讓學生在實踐中自主探究并逐步掌握商量的要領，做到找人商量

　　態(tài)度真誠以理服人，共同商量耐心傾聽，設身處地，積極策劃。

　　3、培養(yǎng)學生傾聽的習慣，引導學生積極參與交際實踐，培養(yǎng)他們表達的自信心，愿意發(fā)

　　表自己的見解。

　　教學重難點：

　　讓學生在實踐中自主探究并逐步掌握商量的要領，做到找人商量態(tài)度真誠以理服人，共

　　同商量耐心傾聽，設身處地，積極策劃。

　　教學過程：

　　一、直入課題

　　1、同學們，今天我們口語交際的內容是（指板書）--學會商量。【課件出示】

　　2、課前，老師請同學們寫下了心中想與別人商量的事，誰來跟大家說一說？（指名說三

個）