你有沒有想過，孩子學習能力的強弱是天生的么？自家孩子以后會不會有出息？

　　來看看你家孩子有沒有這些表現(xiàn)，就知道你家孩子是不是容易考高分的學生了！

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　　從小就獨立自主的孩子

　　獨立自主的孩子總是不需要大人過多的操心，自己就把事情安排的井井有條，并且有自己的一套原則，懂得遵守規(guī)則不越界。還會懂得幫助家人分擔，猶像一個小大人！

　　不僅如此，獨立的孩子還會在學校里主動幫老師分擔工作，幫同學解答難題，更懂得主動去學習，從自身發(fā)現(xiàn)問題，并為之改進，所以更容易成為一個學霸！

　　孩子終有一天都是要張開翅膀，飛向更廣闊的世界，就如“鳥兒大了要飛出鳥籠獨自覓食”，所以家長也要學會及時放手。從小就讓孩子學會自己的事情自己做，不包辦一切，反而會成長的更快。

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　　從小就堅持的孩子

　　有的孩子在做一件事的時候總是三心二意，不能堅持，一件事剛沒做多久，就非要吵著干其他的事情，比如：“我能不能和其它同學出去玩啊！”“我想看會兒電視，好累呀！”“我想吃點東西，再繼續(xù)寫作業(yè)。”

　　馬云說過這樣一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大部分人都死在了明天晚上。”

　　是的，如果一個人不堅持，是很難完成一件事情的，而離成功也就會越來越遠，學習也是一樣。能笑到最后的，都是那些能夠堅持不放棄的人。

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　　思維活躍，靈活多變

　　人小鬼大的孩子給人的感覺總是特別機靈，遇到問題也都有很多的想法，其實這是因為他們的思維活躍，能夠舉一反三，靈活地考慮問題，不死板。

　　筆者有次上課時，講到一個題目，一個學生突然就表現(xiàn)出了疑義，說這道題目應該有更好的解法！

　　“老師，您剛剛講的這個題我在之前的一本書上偶然看到過，您講的這個解法也可以得出答案，可是比較復雜！我有一個解法比較簡單，同樣能得出正確的答案！”

　　果不其然，他的解法確實比我簡單方便，我也采納了他的想法，并且在后面的教學中有了新的思路，得到了更多的解題方法！

　　這類孩子通常在以后的生活中一定是趨于創(chuàng)造性的角色，想法活躍，往往會有不一樣的角度，獲得意想不到的驚喜！

　　所以，在不違反積極價值觀建立的情況下，家長面對這種孩子更多的是支持他的想法，鼓勵實踐，萬不可打擊否認他，抹殺了他的創(chuàng)造性思維。

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　　書桌整齊的孩子

　　孩子的書桌整齊，這只能說明孩子有良好的學習習慣，有自己的學習計劃，做事井井有條。

　　但是也有那種書桌很亂，卻很成功的人，也不乏更具創(chuàng)造力，但比例較少。一般情況下，書桌整齊的孩子學習會更好一些。

　　記住，只是單單把書桌整理好了，并不能直接影響學習成績，要辯證看待這個習慣的效果。

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　　專注力強

　　專注力強的孩子往往會在某一件事上花費較多的精力，并且能夠堅持長時間不放棄。

　　我曾經(jīng)帶的班就有一個學生的表現(xiàn)曾讓自己印象深刻！

　　當身邊的同學都在周圍打鬧時，只有他一個人坐在座位上一動不動地做著奧數(shù)題，十分鐘后，看見他緊皺的眉頭變得舒緩，開心的笑了！

　　我問他：“你做題時不覺得旁邊的同學打擾到你，會做不好嗎？”

　　學生：“我做題時只注意到題目了，沒察覺到周圍的人，不過老師，這個題目我終于解出來了，你看！”

　　這個學生后來成為了年級第一名，班里的學生也都以他為榜樣，向他學習！

　　上述5種孩子，學習潛力足，我們千萬不要忽略了。不過，如果想要孩子成為學霸，更多的還是要靠孩子后天的努力哦。