在孩子的教育問題上，很多爸媽都會有點迷惘。雖然爸媽已經很關心和耐心地指導，但是很多時候，這種方式反而讓孩子覺得反感，而且得到反效果。

　　對孩子來說，他需要父母指導他如何生活、如何學習技能和積累經驗，但孩子在接受父母教育的同時卻很在乎他們的態度。

　　那么，父母在教育孩子時，他們最不能接受的態度有哪些呢？

　　一、居高臨下

　　在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以家長自居，即使父母的批評有時百分之百正確，孩子們也會“口服心不服”。因此建議：父母們應蹲下來和孩子說話，這樣大家的感覺都會很好。

　　二、求全責備

　　畢竟還是個孩子還小，父母不應苛刻對待他們的表現，如果父母們總是苛刻地對孩子說，“你還差得遠呢”，就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。

　　三、頻頻夸獎

　　別以為賞識教育就是要不停地夸獎孩子，其實這是一種錯誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。過度的無謂的夸獎只會使孩子驕傲自滿。

　　四、過多限制

　　父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛，這是孩子最為反感的，小孩子很多時候也是有自己的想法和安排的，如果家長要刻意地去限制一些孩子的行為會導致孩子的反感，只要在原則范圍之內的，孩子和家長是可以相互商量的。

　　五、關心過頭

　　過度關心，只會讓孩子反感，孩子會感覺自己的生活空間被壓縮，沒有自己獨立的生活空間，從而喪失特長發展的機會和培養獨立自主的發展能力，甚至引起孩子的逆反心理。

　　六、全盤否定

　　在批評孩子的時候，有些父母常容易犯的錯是批評得太過，這會引起孩子的反感，從而導致拒絕接受批評教育，甚至產生“破罐破摔”的思想情緒，在遇到小孩子犯錯時應該以引導為主，而不是全盤去否定孩子。

　　七、是非不分

　　父母在批評孩子時，一定要就事論事，并且讓孩子知道他錯在何處，不能把以往所有孩子的過錯都翻出來。

　　八、過于攀比

　　偶爾把自己的孩子和同齡小朋友比較是自然的，但父母更多的是看到別家孩子的優點。這樣的教育，怎能起到好的效果？

　　九、事事代替

　　現在有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權利，但對孩子來說，不經歷失敗，怎能從錯誤中學到東西？

　　十、不作楷模要言傳身教

　　沒有身教，言傳就無從談起。說一千遍不如自己做一遍，用自己的行為影響孩子，樹立一個良好榜樣，才能起到真正的示范作用。