（1） 給4、5、6、7自然段加上標點。（4分）

　　（2） 按"摘花瓣"、"對話"、"送花"三個意思分段，用"||"標明。（6分）

　　（3） 寫出每一段的段落大意。（6分）

　　第一段：_寫小姑娘摘花。

　　第二段：寫我和小姑娘對話中知道了摘花的原因。

　　第三段：寫我給小姑娘送花。

　　（4） 從哪里可以看出小女孩是個"懂事的孩子"？簡要寫在下面。（4分）答："我舍不得把整朵花都摘了。"寫小姑娘為了不傷害花，只摘花瓣。"爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。"為了讓媽媽高興，摘花瓣送給媽媽。

　　《龍蝦》【050】

　　暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，便找來了一個盆，接了點水，把它們放了進去。因為我知道龍蝦是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應這兒的生活環境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因為在水里，所以就不容易看見。

　　我給它們喂食的時候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點一點住嘴里送。

　　它們游泳時，那只小一點的龍蝦表現得很出色，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。啊！它還會倒著游泳呢？

　　我一直認為龍蝦是不會嬉戲的。可是有一次，我看見大一點兒的那只龍蝦，用它那只大螯夾住了那只小一點的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解難分。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個四腳朝天，得意地游到別處去了。可小龍蝦怎么也不能翻過來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。

　　一天，我發現兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀！找呀！……

　　１、給下面多音字組詞

　　和：    huò（　　　）      殼：    ké（　　　）     難：    nán（　　　）

　　hé（　　　）               qiào（　　　）            nàn（　　　）

　　２、比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。

　　⑴　我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（　　　　　　　　）

　　⑵　事情讓它攪和糟了。（　　　　　　　　）

　　３、根據原文填寫詞語

　　（　　）棍　　（　　）戲　　難（　　）難分　　打（　　）不平

　　４、用"＿＿"把描寫龍蝦外形的句子畫出來。

　　５、用波浪線畫出文中的過渡句。

　　【參考答案】

　　１、給下面多音字組詞

　　和：huò（和藥）

　　hé（和平）         殼：ké（外殼）

　　qiào（地殼）         難：nán（難題）

　　nàn（難民）

　　２、比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。

　　⑴　攪和：攪拌。

　　⑵　攪和：擾亂。

　　３、根據原文填寫詞語

　　（拐）棍　　（嬉）戲　　難（解）難分　　打（抱）不平

　　４、用"＿＿"把描寫龍蝦外形的句子畫出來。

　　龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細長的身軀和能藏起來的尾巴，真像一個拐棍。

　　５、用波浪線畫出文中的過渡句。

　　我一直認為龍蝦是不會嬉戲的。