家長經常和張老師溝通到孩子會有畏難情緒，比如孩子不喜歡玩拼圖，孩子們不喜歡找不同，孩子們不喜歡畫畫。我請家長們把拼圖、找不同、圖畫，帶到課堂上給孩子們一起做，孩子們都會玩的非常開心。

　　孩子們之所有畏難情緒，是因為第一不知道方法，第二沒有成就感，第三沒有趣味性。

　　張老師給家長們建議：

　　1、給孩子們做任何學習都是以“玩”的方式學習。6歲前培養孩子的學習興趣是非常重要的。

　　2、所有的“學習”家長們需要告訴孩子們方法（講清楚游戲規則）。比如“找不同”，首先告訴孩子游戲規則（從兩幅圖書找出哪里有不同。針對6歲的小朋友，孩子們更多是模仿學習，所以家長們多示范給孩子看）.告訴方法，從上到下的看，從左到右的看。

　　3、從簡單到復雜，多給孩子們鼓勵，讓孩子找到成就感。

　　4、周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項“運動”。父母要上班的時候，也要請看護人多帶孩子出門去玩，還可以鼓勵他跟小區里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的追逐打鬧，自有他們的樂趣，也達到了活動身體的目的。注意不要給他太多“不可以”，手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好，玩的時候讓他盡興，不要挫傷了孩子的積極性。

　　5、看電視其實不是什么太大的問題，只要有更有趣的事情可做，小孩子是不會太過分迷戀電視節目的。說現在的孩子貪戀電視，更多是因為沒有比它更有吸引力的事情罷了。此外如果孩子已經懂得上網，做父母的可能還會擔心他“沉迷于網絡”甚至“染上網癮”。

　　6、看電視太多會影響視力啦、會變笨啦、坐太久活動不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講，相比簡單粗暴地“我不許你看電視”而言，這是更尊重他的方式。當然這些話可能孩子聽得都膩了，因此最好的辦法還是和他“談判”，得出一個大家相對來說能夠比較認可的方案，因為是他親自參與制定的，他就會有意愿去遵守