2018年小學六年級語文備考六大病句類型總結

　　（一）語序不當

　　1、關聯詞的位置不當

　　【例句】我不但信任他，而且以前反對過他的人，現在也信任他

　　要是一篇作品的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

　　【分析】如果兩個分句的主語相同，那么關聯詞放在主語后面，如果兩句話的主語不同，關聯詞則放在主語的前面。

　　2、多重定語的語序不當

　　【例句】他是一位優秀的有20多年教學經驗的省重點中學的語文老師。

　　【分析】正確順序：他是省重點中學（領屬性的）的一位（數量）有20多年教學經驗（動詞短語）的優秀的（形容詞）語文（名詞）老師。

　　3、多重狀語語序不當

　　【例句】在新聞發布中心許多記者昨天都同米盧熱情的交談。

　　【分析】狀語應改在主語前面，否則為無主語。

　　4、分句的次序不當

　　【例句】在抗洪救災的戰斗中，經過四小時驚心動魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰勝了洪水。

　　【分析】分句應該按時空，邏輯等順序排列。