小學生學習方法總結
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-05-21 08:34:03
很多家長經常來問,為什么孩子每天上課很認真、課后作業能完成、也上了補習班,但成績卻一直不見起色?
如果孩子平時的表現“沒問題”,考試卻不出成績,很可能是學習方法不得當,如果不及時調整,不僅無法提高成績,還可能影響孩子的學習自信心,產生一種“我比別人笨”的錯覺。
今天分享的文章,是有人采訪了考入清華北大的學霸,并總結了他們的學習方法,發現了以下規律:
都有一個錯題本
都有一個好題本
新課之前一定先預習
先復習后做作業
做作業要計時(限時訓練)
我們常說,學習有三要素,即:
1.規范的學習行為;
2.良好的學習習慣;
3.有效的學習方法。
一個人學習成績的優劣取決于他的學習能力,學習能力包括三個要素:規范的學習行為;良好的學習習慣;有效的學習方法。有了規范的學習行為才能培養出良好的學習習慣,形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法,三者是相輔相成的,規范的學習行為是前提,是基礎。
實踐證明:一個行為持續30天以上,就會形成穩定的行為,超過100天就可以形成習慣。過程不變結果不變,過程改變結果巨變,過程合理成績斐然!
學習能力的三要素又可分為八大學習環節,即學習管理八環節:
1.計劃管理
2.預習管理
3.聽課管理
4.復習管理
5.作業管理
6.錯題管理
7.難題管理
8.考試管理
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