學拼音的重點難點詳解

　　1.漢語拼音中最重要的23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節

　　要求孩子達到人人會背，人人會默寫以及打亂順序會聽寫。

　　至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一進行說明。

　　①23個聲母：

　　b p m f d t n l

　　ɡ k h j q x

　　zh ch sh r z c s

　　y w

　　其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

　　②24個聲母可以分為：

　　6個單韻母：ɑ o e i u ü

　　9個復韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

　　其中er為特殊復韻母，不和其他聲母組成音節，只能自成音節。

　　9個鼻韻母：（包括5個前鼻韻母、4個后鼻韻母）

　　ɑn en in un ün(5個前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個后鼻韻母)

　　③16個整體認讀音節：

　　zhi chi shi ri zi ci i

　　yi wu yu ye yue yuyinyun ying

　　其中最容易寫錯的是整體認讀音節“ye，”學生容易寫成“yie”。需重點記憶。

　　2.音節加聲調的位置：記住標調兒歌

　　其次是音節加聲調的位置學生也容易寫錯，因此只要記住標調兒歌就能避免。

　　標調原則：絕大多數情況下，聲母+韻母+聲調＝完整音節（零聲母除外，比如說“安”an等），調號一定要加在韻母上，即a,o,e,i,u,ü。到底應加在誰頭上呢？原則就是哪個韻母排名靠前，就加在誰頭上。

　　例：好hao（韻母是a和o）a排第一，o排第二，應加到a頭上。

　　再如，給ɡei，韻母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，應 加在e上。特殊情況就是，i和u并列時，標在位置最后的韻母上。

　　例：就jiu, u在最后，標在u上；再如，最zui, i在最后，標在i上。此外，i在加調號時，i上點去掉。ü在y、j、q、x后面時，上面兩個點去掉。兒歌：“小ü小ü有禮貌，見了j,q,x就脫帽。”

　　標調原則總結兒歌如下：“有a先找a,無a找o,e，i u并列標在后，單個韻母不放過。”

　　其中，學生最容易出錯的是復韻母iu和ui的標調。

　　3、最后也是孩子記憶最困難的地方，就是小ü和 j q x y 拼寫時的去點規則。需要家長在家輔導時不斷強化。

　　為了加強記憶，也為孩子編寫了兒歌，內容是：

　　小 ü 小 ü 有禮貌

　　見了j、 q、 x和大y就摘帽

　　j q x 和大y，從不和u在一起

　　關于拼音的教學，我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時間短，內容多，孩子掌握起來有些困難，這就需要我們不斷復習鞏固。

　　相信練的多了，孩子就會覺得輕松易學了。

　　另注：23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節中為什么沒有uo，現解釋說明一下：

　　音節分為兩拼音節和三拼音節。如果uo在音節中出現，該音節為三拼音節。u為介母，o為韻母。

　　三拼音節一共有82個，以下是全部的三拼音節表：

　　多音節：ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong

　　聲母：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w

　　組合得到：

　　4個ia：lia jia qia xia

　　6個ua：gua kua hua zhua chuashua

　　14個uo：duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo

　　6個uai：guai kuai huai zhuaichuai shuai

　　18個uan：duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan（整體認讀）

　　10個ian：bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian

　　10個iao：biao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao

　　5個iang：niang liang jiang qiangxiang

　　6個uang：guang kuang huang zhuangchuang shuang

　　3個iong：jiong qiong xiong

　　漢語拼音是小學語文教學中的基礎性環節，是孩子正音、學習普通話的工具，是識字、閱讀的拐杖，也是通往博大精深的漢語文化的必經之路。在發展兒童的語言、促進兒童早期智力開發方面，具有重大的現實意義。

　　然而，漢語拼音本身只是一些符號，沒有特殊的意義，讓剛入學的孩子學起來難免枯燥乏味。特別是漢語拼音里的聲母b d p q的辨別認讀、j q x與ü的拼寫、i y u wyi wu音近而形異拼音的發音和書寫用法等都是難點中的難點。

　　怎樣讓孩子愛學、樂學漢語拼音，順利度過難關，盡快掌握漢語拼音，是每一個低年級語文教師和家長都在思考的焦點問題。讓拼音教學生活化、游戲化、直觀化是一條較好的路子，它能調動學生的積極性，有利于孩子更好地掌握漢語拼音。希望家長朋友們都來試一試。