孩子剛剛升入小學(xué)，不適應(yīng)校園生活。老師布置的作業(yè)，總是拖拖拉拉，該背的課文背不過(guò)，算數(shù)總是算錯(cuò)。哭哭啼啼地說(shuō)”拼音好難學(xué)，不要學(xué)不要學(xué)...“您遇到這種情況，是不是在懷疑孩子的智商？該如何改變孩子的現(xiàn)狀呢？我們一起研究吧！

　　方法/步驟

　　1.首先，家長(zhǎng)要“愛(ài)學(xué)習(xí)”，有些家長(zhǎng)回到家不是看電視就是玩手機(jī)，如果自身就沒(méi)有起到榜樣作用，如何讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)呢？！陪孩子一起學(xué)習(xí)，既能讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，又能享受親子時(shí)光。

　　2.其次，找出原因，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，不存在孩子跟不上的現(xiàn)象，只要家長(zhǎng)有耐心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的“不足”是什么。

　　例如：孩子課文、古詩(shī)背不過(guò)....家長(zhǎng)可以自己作“學(xué)生”，讓孩子當(dāng)“老師”來(lái)教自己。孩子會(huì)感到學(xué)習(xí)有用，原來(lái)爸爸媽媽也有不會(huì)的東西，需要自己來(lái)教，于是在學(xué)校里，會(huì)格外用功

　　3.再次，以孩子喜歡的東西作“誘餌”，讓他“上鉤”。

　　例如：孩子最近對(duì)“錢”有了一定的欲望，家長(zhǎng)可以要求孩子背詩(shī)、練字、做家務(wù)等等，來(lái)賺取“獎(jiǎng)金”。注：一定要跟孩子約定好，這個(gè)錢花的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意。

　　怎樣規(guī)避孩子“偷偷”將錢花掉呢？就需要給孩子建立“賬本”，每一筆“資金”變動(dòng)（收入或支出）都要在賬本上明確記錄下來(lái)。一段時(shí)間過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子“記賬”水平比大人都高！

　　這樣既可以培養(yǎng)孩子的“理財(cái)”觀念，也讓他對(duì)“金錢”有最初步的認(rèn)識(shí)。更重要的是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，背不過(guò)的課文、古詩(shī)，孩子會(huì)以最短的時(shí)間記牢固......

　　4.最考驗(yàn)家長(zhǎng)的是，一定要說(shuō)到做到，說(shuō)好有“獎(jiǎng)金”的事情，一定要兌現(xiàn)。一段時(shí)間過(guò)后，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，收入也變多了，好習(xí)慣也養(yǎng)成了，一舉多得！

　　只要耐心地陪伴孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢地愛(ài)上了學(xué)習(xí)！