教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┮魳芬�入。

　　1、播放歌曲《學(xué)校中的喜悅》

　　2、提問：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？你們喜歡學(xué)校的生活嗎？

　�。ǘ�）豐富多彩的學(xué)校生活。

　　1、看圖片，了解學(xué)校開展了哪些活動。

　　2、說說自身參與學(xué)�；顒拥募o(jì)念品，回憶自身參與的學(xué)�；顒樱�如入隊(duì)時的照片，參與活動時的照片，競賽中獲的獎，春游時買的小紀(jì)念品，活動后寫的日記，上課時畫的圖畫，制作的美術(shù)作品。

　　3、講一講對自身印象最深的學(xué)�；顒�。

　�。ㄈ�）學(xué)校文化探秘。

　　1、將學(xué)生實(shí)地了解到的本校的學(xué)

　　校文化寫成一個小報(bào)告。內(nèi)容可以為“學(xué)校文化面面觀”、“我最感興趣的一角”、“我給學(xué)校文化的寄語”等幾方面展開。

　　2、小組討論，學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的學(xué)校文化的用意是什么。

　　3、“小小設(shè)計(jì)師”：以小組為單位，結(jié)合實(shí)際，動手設(shè)計(jì)學(xué)校文化環(huán)境，并交流一下自身的設(shè)計(jì)方案。

　�。ㄋ模┪医o學(xué)校寫歷史。

　　1、以小組為單位，調(diào)查、訪問學(xué)校成立至今的歷程，學(xué)校歷年來取得的成果，優(yōu)秀學(xué)生、模范教師的事例。

　　2、多種形式向全班同學(xué)匯報(bào)各組收集的資料。

　　3、大家談?wù)勛陨碚{(diào)查后的感想，憧憬學(xué)校的未來可以是怎樣的。

　�。ㄎ澹�學(xué)習(xí)研究活動。

　　1、給出研究課題：不同地區(qū)的學(xué)校；不同時期的學(xué)校；不同類型的學(xué)校。學(xué)生自由組合成三個學(xué)習(xí)小組，開展研究學(xué)習(xí)。

　　2、請學(xué)生分組依次上臺進(jìn)行匯報(bào)交流，介紹自身小組的研究課題。

　　3、教師分別對各組內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、講解，生生之間、師生之間一起學(xué)生。

　　4、教師向?qū)W生介紹自身為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的理想，曾經(jīng)就讀了哪些類型的學(xué)校。學(xué)生談?wù)勛陨淼募议L或周圍的人曾經(jīng)上過哪些學(xué)校。