北京版一年級語文上冊教案設計《我們多快樂》

　　教材分析：

　　本節課以兒童的現實生活為基礎，遵循兒童的生活規律設計教學主題。依據品德與生活的生活性、開放性、活動性原則，在教學中要聯系學生的生活實際，通過開展各種體驗活動，豐富學生的生活體驗，使學生感受和體會到與大家學習與生活在一起的快樂，快樂可以創造，可以傳遞，別人能給自己帶來快樂，也能給別人帶來快樂。

　　學情分析：

　　學生心理發展很快，他們已經有了比較豐富的情緒體驗，積極愉快的情緒在他們的生活中占主導地位，本節課旨在通過活動，使學生感受和體會到和大家在一起的快樂，增進了解，加深感情。

　　教學目標：

　　1.通過活動，激發情感體驗，使學生感受和體會到在家里、學校里生活與學習的快樂。

　　2.通過開展各種體驗活動，在活動中感受快樂、分享快樂、

　　3.通過交流，引導學生認識到快樂可以創造也可以傳遞，別人能給自己帶來快樂，也能給別人帶來快樂。

　　教學重點：

　　引導學生交流分享學習、生活中的快樂。

　　教學難點：

　　引導學生認識到快樂可以創造也可以傳遞，別人能給自己帶來快樂，自己也能給別人帶來快樂。

　　課前準備：

　　1.學生準備：填寫快樂調查表、收集體現快樂的生活物品（照片、獎狀等）。

　　2.教師準備：制作快樂卡、教學課件、歌曲《快樂老家》。