小學六年級語文閱讀練習題：夾竹桃

　　然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟�；�黃了，又長出一嘟嚕。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同庭院里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎？

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃地從花枝上襲下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個小池塘，夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。

　　有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。

　　1.第①自然段的中心句是：

　　2.夾竹桃花開在          、          、           三季里。

　　3.選擇。

　�。�1）月光下夾竹桃的影子的兩個特點是（       ）。

　　A.葉影參差      B.濃濃烈烈      C.花影迷離

　�。�2）文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子。而“游魚”其實就是（    ）；遠渡重陽的海輪指（    ）；“大海”指的是（    ）。

　　A.飛蛾      B.中間空白的地方      C.小蟲子

　�。�3）“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指（  ）。

　　A.夾竹桃香氣四溢    B.夾竹桃富有韌性    C.夾竹桃悄然不響

　　4.文中畫線的句子運用了什么修辭方法？表現(xiàn)了夾竹桃什么樣的品格？

　　5.選文最后一段在文中的作用是什么？

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