數學西師大版三年級上冊《認識克》教案

　　(一)教學目標

　　1．認識質量單位——克。

　　2．了解1克的實際含義。

　　3．知道1千克=1000克。

　　4．會進行簡單的單位之間換算。

　　(工)教學準備

　　1．教具準備：臺秤、天平秤、貳分幣、重1千克的沙包、一大袋洗衣

　　粉(1000克)、一大袋香米(1千克)，蘋果、袋鹽、鉛球若干。

　　2．學具準備：2分硬幣一枚，乒乓球一個。

　　(三)教學過程

　　1．設疑引新。

　　(1)教師用臺秤稱—個沙包(事先準備的質量為1千克)。

　　(2)問：若把1千克重的沙包放在天平秤的左盤，要使天平平衡，右盤應放質量是多少的物品?(也是1千克)

　　(3)如果老師放上了一個乒乓球(顯然不到1千克的)，天平會怎樣?(不平衡)

　　一個乒乓球不是1千克，究竟有多少重呢?

　　我們可以用比千克小的單位克來表示。(板書：克)

　　(4)乙個2分硬幣的質量是1克(g)。

　　教師在天平秤上演示一次，每個同學用手掂一掂。

　　(教師附帶介紹天平秤和天平秤的使用方法)

　　(5)掂一掂乒乓球，估計一下它有幾克重(3克～4克)。在天平秤上試一試：左盤一個乒乓球，右盤三枚2分硬幣，正好平衡。

　　2．獲取新知。

　　(1)1個乒乓球有3克重(3個2分硬幣重)，那么1千克有多少克呢?

　　(2)出示標有1000克字樣的一大袋洗衣粉、一大袋香米，在臺秤上稱一稱，為1千克，說明：1千克=1000克。

　　(3)想一想：幾個2分硬幣為1000克(1千克)。

　　(4)看書：課本第90頁例2以上部分。

　　(5)嘗試練習：①2千克=( )克

　　②3500克=( )千克( )克

　　再看課本例2，同桌找找方法，說說想法。

　　(方法同長度單位之間的換算，不過克與千克之間進率是1000)

　　(6)試一試：1千克200克=( )克

　　8000克=( )千克

　　(7)本節課你知道了什么?你還能知道或想到什么?

　　3．鞏固練習。

　　(1)估計下列物品的質量。

　　教師出示實物，學生派代表來掂一掂后作答。

　　一只蘋果95( )，一袋碘鹽500( )，一只鉛球2( )。

　　(2)練——練：課本第91-92頁1、2、3、4、5。

　　(3)思考題：1只菠蘿X2+2=3+3

　　1只菠蘿=2千克