小學數學游戲：拼一拼

　　【游戲題】

　　游戲目的：

　　A.通過游戲，培養學生的空間觀念。

　　B.培養學生的動手操作能力。

　　游戲準備：

　　A.教師提前準備一個用長方體、正方體、圓柱和球拼擺的玩具。

　　B.每個學生準備與教師相同的長方體、正方體、圓柱和球若干個。

　　游戲過程：

　　A.教師分步描述自己的玩具。（玩具不要讓學生看見）

　　B.學生根據教師的描述逐步拼擺。

　　C.教師將自己的玩具展示給學生看，全班同學一起評選與教師玩具相似的作品。

　　D.誰的作品與教師的玩具最相似，哪個學生就獲得“小小設計師”的稱號。