六年級上冊課后練習題：《老人與海鷗》

　一、寫出句中加下劃線的詞語的近義詞。

　　1.老人得意( )地指給我看。

　　2.老人邊給海鷗喂食邊對它們親昵地說著話。( )

　　3.老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。( )

　　4.我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出一片空地。( )

　　二、修改病句。

　　1.那是一個普遍的冬日。

　　2.回頭看了我一眼，依然俯身向著海鷗。

　　三、按要求寫句子。

　　1.老人喂飽了海鷗。

　　改為“把”字句：_____________________

　　改為“被”字句：_____________________

　　2.人少的地方是他喂海鷗的領地。

　　縮句：________________________________

　　3.老人和海鷗之間的深厚感情，我們怎能不感動？

　　改為陳述句：____________________________

　　四、在括號里填上合適的詞語。

　　( )的冬日 ( )的白色

　　( )的事情 親昵地( )

　　默默地( ) ( )的布衣

　　五、閱讀“在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人”……“獨腳”“公主”……

　　1.找出選段中描寫老人外貌的句子。

　　2.選段中，作者把( )比作樂譜，生動形象地描寫了( )

　　3.請說說下面句子中加點字的表達效果。

　　立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。

　　4.選段主要描寫( )，表現了老人對海鷗的( )之情，表達了海鷗對老人的( )之情。

　　5.選文中體現老人和海鷗熟悉與關系親密的一個詞是( )