第一關：我是小小神算家

　　課件出示題目

　　9+5= 8+4= 7+5= 8+7= 7+8= 8+5= 6+5= 7+5= 9+3= 8+9=

　　指名說說8+9等于多少，你是怎么想的？并課件演示各種方法。

　　師小結引入新課，板書課題。

　　二、合作學習，探究新知

　　第二關：裝扮圣誕樹

　　1．課件出示：一棵圣誕樹

　　教師：圣誕老人想讓大家幫忙裝扮圣誕樹，只有算對了下面的題才能幫忙。

　　出示5+7=

　　a.5+7等于多少？先自己想一想，怎樣算能很快說出得數呢？

　　b.學生獨立思考。

　　c.同桌交流并探討多種計算方法。

　　d.學生匯報各種算法，教師板書。

　　e.統計每種方法有多少同學選擇。

　　f.師引導：同學們在計算時喜歡用哪種方法能準確的計算，就選擇哪種方法。

　　2．學生試做5+8= 4+8= 3+9= ，獨立做后，匯報交流。

　　3．家族大團圓

　　引導觀察三個算式，象這樣的小數加大數5、4、3、2加幾的算式，你還能想到哪些？（生說師板書）