教學過程：

　　一、啟發談話，導入新課

　　同學們見到過彩票嗎？

　　如果這上面的號碼跟搖獎等所得的號碼相同，就可以獲得獎金，叫做中獎。今天我們學習的課文寫的就是關于購買彩票中大獎的故事。

　　二、自讀感悟

　　1、自讀課文，把課文讀準、讀通，通過查閱工具書和聯系生活實際理解生字新詞，并提出不懂的問題。

　　2、指名朗讀，讀后提出自己不懂的問題，同學間相互解決，有的可留待進一步閱讀時理解。

　　3、研讀課文。按照課文后面提出的問題，讀書思考、感悟。

　　（1）邊讀書邊畫出林海燕把中獎彩票交給中獎人的過程。想一想林海燕幾次打電話給中獎者？

　　（2）畫出描寫中獎者的語句和林海燕的心情的語句，想一想為什么中獎者不相信？

　　第一次

　　中獎者：“你別蒙我了，我怎么可能中大獎呢？即使中了大獎，彩票也在你那里。”“唉，現在的人哪，大家相互不信任。”

　　第二次

　　中獎者：“幾百萬的巨獎哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢？不可能，還是不可能！再說，這時還在別人手里的彩票就像水中之月，離自己遠著呢！”

　　“你我算是熟人了，我又不會少你錢。”

　　林海燕：十分焦急，帶著點懇求的語氣

　　（3）為什么林海燕十分焦急？此時她心里在想些什么？她有沒有想過把彩票歸為己有？

　　第三次

　　中獎者：“他看了看手中的彩票，真的中了大獎？他有些反應不過來，半信半疑地到了兌獎中心，等領到了五百一十八萬元巨獎時，他仿佛在夢中一般。”

　　林海燕：激動。