蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《確定位置》數(shù)學(xué)教案

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　　1、 同學(xué)們，今天客人老師來(lái)看我們上課你們高興嗎？比一比哪位的小朋友們表現(xiàn)的最出色。表?yè)P(yáng)（××××）。老師表?yè)P(yáng)的這些同學(xué)你們知道嗎？但客人老師不認(rèn)識(shí)，你們有什么辦法讓客人老師也能認(rèn)識(shí)他們呢？

　　2、同桌討論：你想用什么辦法向大家介紹？

　　3、交流：說(shuō)說(shuō)你有什么辦法？

　　4、小結(jié)：我們用“第幾排第幾個(gè)”的方法把

　　這些小朋友介紹給客人人老師。

　　2、揭示課題：板書(shū)課題：確定位置

　　B、試一試：

　　剛才幾位同學(xué)的位置你會(huì)確定了，那么你你自

　　己的位置會(huì)確定嗎？

　　1、向你的同桌介紹一下。

　　2、交流

　　3、考考你

　　（ ）坐在第3組的第5個(gè)；

　　坐在第5組的第3個(gè)是（ ）；

　　我們的班長(zhǎng)坐在第（ ）組的第（ ）個(gè)。

　　4、找朋友（說(shuō)出你好朋友的位置）

　　一個(gè)學(xué)生說(shuō)我的朋友在第幾組的第幾個(gè)，另

　　一個(gè)學(xué)生說(shuō)出你好朋友的名字。