蘇教版六年級下冊《實際測量》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書第60－61頁

　　教材分析：

　　在本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)基本掌握了“用方向和距離描述、畫出相關(guān)物體位置和描述簡單的行走路線”方法。“實際測量”是一次實踐與綜合應(yīng)用，主要目的是讓學(xué)生通過一些測量活動，掌握簡單的室外工具測量和估測的方法，并把所學(xué)知識運用到生活中去，解決一些實際問題，進一步發(fā)展空間觀念。

　　“實際測量”的主要內(nèi)容包括：用工具測量兩點間的距離，步測和目測。

　　在“用工具測量兩點間的距離”的內(nèi)容中，先學(xué)習(xí)在地面上測量兩點間的距離，再用卷尺或測繩分段測量出相應(yīng)的距離；“步測和目測”的內(nèi)容中，介紹了得到步長的方法以及用步測的方法測定一段距離；目測重在介紹目測的方法。

　　教學(xué)目標：

　　⑴使學(xué)生會用工具測量兩點間的距離、步測和目測的方法。

　　⑵在用工具測量兩點間的距離、步測和目測的過程中，進一步感受所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用價值，發(fā)展空間觀念。

　　⑶使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步增強用數(shù)學(xué)的眼光觀察日常生活現(xiàn)象，解決日常生活問題的意識。

　　教學(xué)重點：

　　掌握“用工具測量兩點間的距離、步測和目測”的方法。

　　教學(xué)難點：

　　掌握“用工具測量兩點間的距離、步測和目測”的方法。

　　教學(xué)具準備：

　　卷尺、標桿、50米跑道。

　　教學(xué)流程：

　　一、揭示課題，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　⑴揭示課題。

　　板書課題——實際測量。讓學(xué)生說說對課題的理解。

　　⑵了解測量工具。

　　讓學(xué)生說說知道的測量工具；預(yù)設(shè)：卷尺、測量儀、標桿等。

　　⑶明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　測量地面上相隔較遠的兩點間的距離；步測和目測。