T： Now exchange.

　　Group 3 and 4： Who’s that girl？

　　Group 1 and 2： She’s a student. S-t-u-d-e-n-t， student.

　　Group 3 and 4： Who’s that man？

　　Group 1 and 2： He’s a doctor. D-o-c-t-o-r， doctor.

　　2. 同桌相互談?wù)撟约河H人的照片。

　　1. T： Today you’ve brought some photos here. Now please take out you photos and talk about your photos with your desk mates.

　　2. T Check some pairs.

　　--Who’s that woman？

　　--She’s my aunt. She’s a nurse.

　　…

　　Step3 Presentation and practice.

　　1. Show the pictures of Part C， do ask and answer.

　　1）A： Who’s that…？

　　B： He’s / She’s… He’s / She’s a…

　　（指導(dǎo)學(xué)生把關(guān)鍵詞如：Mr Brown， doctor等寫在圖畫旁邊）

　　2） 練習(xí)C部分對話，并請同桌到講臺前表演準(zhǔn)備好的對話。

　　同桌看圖Ask and answer： Who’s that ______？ He’s/She’s____？

　　2. 學(xué)習(xí)句型Are you a…？ Yes， I am./ No， I’m not.

　　1） T： I’m a girl. Are you a girl？

　　S： No， I’m not.

　　T： Are you a boy？

　　S： Yes， I am.

　　2） T： I’m a teacher. Are you a teacher？

　　S： No， I’m not.

　　T： Are you a student？

　　S： Yes， I am.

　　（ 呈現(xiàn)句型Are you a…？ Yes， I am./ No， I’m not. ）

　　3. 操練句型： Are you a…？ Yes， I am./ No， I’m not.

　　1） T： Look， who’s that man？ （手中拿Mr Brown.卡片）

　　Ss： He’s Mr Brown. He’s a doctor.

　　T： Yes， he’s a doctor. Are you a doctor？

　　S1： No， I’m not. I’m a student.

　　T： Are you a doctor？

　　S2： No， I’m not. I’m a student.