6. T： Today， in Wang Bing’s school， there is a sports meeting. 今天在王冰的學校里有一場運動會.

　　(ppt14運動會)Let’s go and have a look. Look the two boy speak loudly.

　　看， 這兩位男生正在大聲的喊.What do the other students do？ 其他人在做什么呢？

　　請同學們用我們剛才學的詞組來說一說.

　　T： Now， please read after me. 現在請同學們跟老師來讀一讀．

　　(ppt15圖片和句子)

　　T： 現在你能用完整的句子來說一說嗎？

　　T： Now please read after me. 現在請同學們跟老師來讀一讀這些句子。

　　注意有些句子中動詞后要加上s或es。

　　（run fast He runs fast. Dance beautifully， she dances beautifully， j…..）

　　第三步：句型操練

　　用時4分鐘

　　1. T： The students are having a sports meeting now. 現在同學們正在開一場運動會。

　　接下來就讓我們來看一看個別選手的比賽。

　　T： First， let’s see Mike. Does Mike jump high？ Mike跳得高嗎？

　　在這個疑問句中同學們要注意，使用的助動詞是“does”.假如答案是肯定的你們可以說，

　　Yes， he does. 相反，大家可以回答 No， he doesn’t. Does Mike jump high？

　　T： Yes， he does. Now please read after me. 請同學們跟我讀。

　　T：Ｎext， let’s look at Nancy. Does Nancy run fast？ Nancy 跑得快嗎？

　　T： No， she doesn’t.

　　T： Now please read after me. 請同學們跟我讀。

　　T： 接下來就請大家使用我們剛才使用的句型，來說一說另外兩幅圖。

　　首先我們先來再看一看句型。Now， please read it after me.請大家跟老師讀一讀。

　　（讀句型）

　　T： 好， 接下來請同學們使用我們這樣的句型和你的同桌來說一說這兩幅圖.

　　假如看得不太清楚，你也可以把書翻到第33頁。 OK. Now， let’s begin.

　　T： Let’s check out the answer. 現在我們一起來看一看答案. Please read after me. Are you right？

　　2. T： Wang Bing friends all like sports. 可以看出王冰的同學們都非常喜歡運動。

　　那么現在我們再來看一看，他們還喜歡做些什么呢？

　　現在他們正在談論他們假日里喜歡并經常做的事. 讓我們一起去看一看。

　　T： 首先讓我們來看看他們正在使用什么句子在談論.

　　請同學們跟老師來讀一讀.(ppt20句型)(ppt21~24圖片和句子)

　　T： OK. Now let’s see the first picture. 好， 我們來看一看第一幅圖，

　　你能讀一讀圖中的句子嗎？

　　T： Now， let’s see the answer. Are you right？ 你的答案正確嗎？

　　Now please follow me. 現在請同學們跟著老師來讀一讀.

　　T： 接下來，就請我們同學們和搭檔一起將剩下的幾幅圖用我們剛才用的句型說一說

　　假如看得不太清楚，你也可以把書翻到第34頁. Let’s begin.

　　T： Now， let’s check out the answer. 現在我們來看一看答案. Please follow me. 請同學們跟我讀.