一、復習目標：

　　在完成本冊書教學的基礎上，組織學生鞏固本學期的學習內容，查漏補缺。以字詞為基礎以段的閱讀訓練為重點，要求學生能夠寫出語句通順，條理清晰，有真情實感的簡短習作。

　　二、復習內容：

　　1.字詞。 2.句子、標點。 3.課文重點內容。 4.課內外閱讀。 5.習作。

　　三、復習具體安排：

　　1.每課的生字、詞語聽寫過關。 2.重點的課文段落和古詩的背誦過關。 3.每個單元后語文園地后的知識點鞏固落實。 4.多音字的復習。 5.近義詞、反義詞，一詞多義等詞語的運用。 6.句的練習：造句　　排列句子的順序　　在句子中正確地運用標點　　“被”字句　　“把”字句

　　7.指導閱讀一定數量的課外習作。

　　8.做一定數量的綜合性試卷，增加學生對考試的適應度。

　　四、練習類型

　　(一)漢語拼音

　　a看拼音寫詞語　　 b把音節補充完整　　　 c選擇正確的讀音

　　(二) 字

　　1、看拼音寫詞語 2、同音字、多音字、形近字辨析組詞。

　　(1)、生字表中同時出現的兩個字。謙虛　 滋潤 勇敢 猜測　 (辮、瓣)　 (鏡、境)

　　(2)、容易寫錯和混淆的字。耍 懶 假 初 (即、及)(狀、壯)

　　(3)、拼讀時容易混淆的字。(視線、試驗)