⑷屏幕上出現(xiàn)幾種食品（下面有A、B、C三種價(jià)格），教師提問(wèn)“How much is it/are they？” 讓學(xué)生猜測(cè)其價(jià)格，猜對(duì)的學(xué)生可得到老師的獎(jiǎng)品。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)電腦模擬到快餐店購(gòu)物，在帶有虛擬色彩的情景中學(xué)習(xí)，學(xué)生的好奇心和求知欲得到激發(fā)，既活躍了課堂氣氛，又使學(xué)生快速進(jìn)入英語(yǔ)思維的狀態(tài)。】

　　⑸屏幕上出現(xiàn)麥當(dāng)勞Mcdonalds總裁羅伯茨 (MikeRoberts)， 教師電腦操作發(fā)出聲音：“Now I’ll give you lots of money and you can open a snack bar. If you do well， I’ll give you a prize.” 教師穿上工作服，成為服務(wù)員，手持裝有食品飲料的托盤說(shuō)：“Something to eat/drink？”學(xué)生回答正確，則將食品飲料送出。教師緊接著問(wèn)：“Anything else？”并引導(dǎo)學(xué)生回答。教師讓學(xué)生用手中的食品飲料提問(wèn)并操練。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境來(lái)呈現(xiàn)新知識(shí)，為學(xué)生提供了較大的語(yǔ)言實(shí)踐空間，充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在輕松的語(yǔ)言活動(dòng)中輸入和輸出信息。】

　　Step4：Consolidation

　　⑴交代任務(wù)

　　T： Our snack bar needs some waitresses or waiters， who wants to try？ You should obey the following rules：

　　1You should be polite all the time.（禮貌服務(wù)）

　　2 You should smile all the time.（微笑服務(wù)） 3 You should serve in a good way.（用語(yǔ)恰當(dāng)）

　　⑵請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生扮演服務(wù)員，其他學(xué)生扮演顧客，比較幾位應(yīng)聘者所提供的服務(wù)，并評(píng)選出最佳“服務(wù)員”。

　　【設(shè)計(jì)意圖：角色表演是為學(xué)生提供運(yùn)用語(yǔ)言以達(dá)到鞏固的最好機(jī)會(huì)。學(xué)生在扮演服務(wù)員和顧客的過(guò)程中不斷地表現(xiàn)自我，樹(shù)立自信，讓英語(yǔ)課堂成為真正的語(yǔ)言交流場(chǎng)所和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的陣地。】

　　⑶屏幕出現(xiàn)課文內(nèi)容，教師讓學(xué)生跟讀課文。

　　Step5：Summary

　　Now you’ve learned how to ask if sb. want sth.to eat or drink， you can use sentences：“＿＿＿”（請(qǐng)學(xué)生回答）； You know how to pay for the money， you can use sentences：“＿＿＿”（請(qǐng)學(xué)生回答）.

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)在腦海中形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，也培養(yǎng)了其概括能力。】

　　Step6：Enjoy

　　food culture between east and west There are so much food at a snack bar， but they are different between the east food and the west food. Let’s enjoy more together.課件播放中西方不同的飲食文化。

　　【設(shè)計(jì)意圖：教師在教學(xué)中結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容向?qū)W生介紹中西方不同的飲食文化，滿足學(xué)生了解世界的好奇心，以此增進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解，拓寬了學(xué)生的文化視野，也有利于學(xué)生融合性動(dòng)機(jī)的形成。】

　　Step7：Homework

　　美國(guó)Mcdonalds 總公司要在本地開(kāi)設(shè)一家快餐店，總部需要做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查，以了解當(dāng)?shù)厝藗儫嶂杂谀男┦称泛惋嬃弦约按笾聝r(jià)格。現(xiàn)在請(qǐng)大家利用課余時(shí)間完成這份調(diào)查(要求利用今天所學(xué)句型)。

　　【設(shè)計(jì)意圖：英語(yǔ)課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)。本課布置的作業(yè)是做市場(chǎng)調(diào)查，這樣的設(shè)計(jì)更能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，也使其更貼近生活。