3、探究字母和數相乘、字母和字母相乘的簡便記法。學生看書73頁后交流。

　　4、自主學習例2.

　　（多媒體課件出示例3）

　　師：你能找出哪句話能說明小麗的歲數與小強歲數的關系嗎？

　　指導學生找出表明小麗的歲數與小強歲數關系的那句話是“我比你大2歲”，也就是說“小麗比小強大2歲”。

　　師：有了這句話以后，我們就可以推測小麗的歲數了。下面請同學們用這句話來完成大屏幕上的表格。

　　多媒體課件顯示。

　　小強的歲數（歲）9 10 11 12 a

　　小麗的歲數（歲）9+2

　　學生完成后，抽一個學生的作業在視頻展示臺上展出，老師作如下提問。

　　師：小強的歲數是a歲是什么意思？

　　生：小強的歲數是一個未知數。

　　師：那么你為什么可以用“a+2”來表示小麗的歲數呢？

　　學生討論后回答：因為小麗總是比小強大2歲，所以小強是a歲時，小麗的歲數就是（a+2）歲。

　　師：a+2不僅能清楚地表示出小麗的歲數，還清楚地表明了小麗與小強歲數的關系，憑這個數量關系我們就可以根據小強的歲數來算小麗的歲數了。如果小強2歲時，小麗多少歲？

　　生：2+2=4（歲）。

　　師：小強15歲時，小麗又是多少歲呢？

　　生：15+2=17（歲）。

　　師：下面同學們可以像老師這樣隨便說一個小強的歲數，讓你的同桌猜出小麗的歲數。

　　學生活動，略。

　　師：你發現用a+2來表示小麗的歲數有什么好處？

　　引導學生總結出用a+2可以清楚簡明地表示出小強歲數與小麗歲數的關系。

　　三、鞏固測評

　　1、1只青蛙2只眼，2只青蛙4只眼，y只青蛙（ ）只眼。

　　2、完成75頁課堂活動。

　　四、拓展總結

　　1、完成練習二十一1-3題。

　　2、總結這節課學習內容。

　　板書設計 ：

　　用字母表示數

　　青蛙只數　　 腿的條數

　　1 　　　　　4

　　2 　　　　　8

　　… 　　　　　…

　　X　　　　　 4x