北師大版二年級數學下冊《認識路線》說課稿

　　一、說教材

　　在第三冊學生已經學習了東、南、西、北四個方向，這節課的主要內容是在學生學習了東南、東北、西南、西北和第三冊學習的四個方向的基礎上來進行學習的。

　　教學目標：

　　1、知識技能目標：根據所給出的路線圖讓學生說出經過的路線和方向；能運用所學知識密切聯系生活，解決生活中的實際問題。

　　2、過程與方法：使學生經歷通過討論得出認識簡單路線的過程。

　　3、情感與態度目標：通過與他人的交流、合作，感受到數學就在我們身邊，從而學好數學，體會數學來源于生活，又回歸于生活。

　　教學重點：

　　能根據給出的路線圖讓學生說出經過的路線和方向；

　　教學難點：

　　能準確地說出所經過的路線和站點。

　　二、說教法和學法

　　借助計算機進行教學，結合生活中常見的實例，通過討論、分析，小組交流等手段，激發學生學習的興趣，找到解決問題的途徑。