一、 。(31分)

1.看拼音寫詞語。(10分)

zhi? hui? ba?o wu? ya?ng yi? die? da?o jia?n ge?

ju?n yu?n luo? ji? mia?o hui? ko?ng ko?ng ru? ye?

2.看誰抄寫得最好看。(5分)

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

頗

3.把詞語補充完整。(4分)

金碧__________ 風(fēng)____日_____

__________不迫 _________難下

揚長__________ 欣喜__________

____________成陰 ___________揚威

4.選用下面的一個詞語贊頌一處“世界遺產(chǎn)”。(4分)

享譽世界 美不勝收 天下奇觀 神來之筆

舉世無雙 人間仙境

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5.仿照本冊 小動物的課文，用一段話寫一寫自己喜歡的一個動物，注意圍繞一個特點寫具體。(8分)

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二、判斷對錯。(10分)

6.對的說法畫“√”，錯的說法畫“×”。(13分)

(1)“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。”句中的帶點詞語可以換成“無論……也……”。 ( )

(2)“跨越”“空曠”“懶惰”“聯(lián)結(jié)”“眼簾”這些詞前后兩個字的意思一致。 ( )

(3)“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足!”這句話從字面看，好像作者不喜歡鵝，實際上卻表達了深深的喜愛之情。

( )

(4)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這一詩句啟示我們出現(xiàn)困境，也不用怕。 ( )

(5)我們應(yīng)該如何保護長城呢?張小剛說，最好全部封閉，禁止游人參觀。李紅同學(xué)認為這樣做并不能對傳統(tǒng)文化起到傳承，應(yīng)該再建立一個微縮長城景觀。我覺得李紅的建議還是很有道理的。 ( )

三、連線。(12分)

7.根據(jù)積累把對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。(12分)

有志者 一日難再晨

清風(fēng)明月本無價 事竟成

業(yè)精于勤 遠近高低各不同

盛年不重來 近水遠山皆有情

橫看成嶺側(cè)成峰 還來就菊花

待到重陽日 荒于嬉