參考答案：

　　21.本題考查對文段作用的理解。在理解該段內容的基礎上，理解開頭一段在全文中的統領作用和對題目的照應。

　　答案：

　　①照應題目。

　　②統領全文。

　　22.本題考查對語言生動性的理解。“織網藝術家”等詞語，運用了擬人的手法，對蜘蛛和它的對手等昆蟲進行具體形象地說明，增加閱讀興趣，吸引讀者。

　　答案：

　　①賦予昆蟲以人的特點，將昆蟲世界的生活生動形象地表現出來；

　　②更加富有情趣。

　　23.本題考查對內容的概括。解答時，整體把握文章內容，第②③段介紹蜘蛛織網的特點；第④⑤段介紹蜘蛛如何與敵手戰斗；第⑥⑦段介紹蜘蛛如何捕食獵物，體現了量力而行的特點；第⑧段補充介紹蜘蛛織網時如果儲存消耗殆盡后，會等待時機，俘獲獵物，補充能量。最后篩選、提煉關鍵信息回答。

　　答案：

　　①能織出經緯線交織的有黏性的網并會加固易毀損的部分。

　　②與強敵戰斗時，假裝休戰，毀壞新網，反敗為勝。

　　③面對獵物，不急于出擊，耐心等待。

　　④能根據量力而行原則，放走強大的對手。

　　⑤知道網已不可修補時，果斷放棄。

　　⑥不能織網后，靜待時機，捕獲獵物。

　　24.本題考查對文章的閱讀感悟。解答時，圍繞文章主要內容——蜘蛛種種聰明行為，闡述自己受到的啟示感想，言之成理即可。

　　答案：

　　①必須學會本領，才能把事情做好。

　　②面對困難，既要有勇，還要有謀。

　　③對于不可能實現的目標，要學會舍棄。