部編版一年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字3 小青蛙》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁 ，掌握1個(gè)筆畫。

　　2．正確 、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，樹(shù)立愛(ài)護(hù)青蛙的環(huán)保意識(shí)。

　　3．通過(guò)學(xué)習(xí)本課，體會(huì)形 聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)自主識(shí)字和寫字的能力。

　　過(guò)程與方法

　　1．借助形聲字的特點(diǎn)和比較記憶的方法識(shí)記7個(gè)生字，借助插圖理解詞義。

　　2．探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，老師適當(dāng)點(diǎn)撥。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　樹(shù)立愛(ài)護(hù)青蛙的環(huán)保意識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1. 會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，掌握1個(gè)筆畫。

　　2．借助形聲字的特點(diǎn)和比較記憶的方法識(shí)記7個(gè)生字，借助插圖理解詞義。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．掌握3個(gè)偏旁。

　　2．樹(shù)立愛(ài)護(hù)青蛙的環(huán)保意識(shí)。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　今天 ，我們要和一個(gè)小動(dòng)物交朋友。它“身披綠衣裳，頭頂大眼睛，嘴巴寬又大，捉蟲(chóng)叫呱呱”。是的，這個(gè)動(dòng)物就是青蛙！它是捕捉害蟲(chóng)的小能手，是農(nóng)民伯伯的好幫手。它們能吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)、小飛蛾等害蟲(chóng)。讓我們走進(jìn)課文，去學(xué)習(xí)這一首贊美青蛙的兒歌，和文中的小朋友一起去保護(hù)青蛙吧！

　　二、字詞學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)積累

　　1．教師范讀課文。

　　2．學(xué)生自讀課文，圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。

　　3．檢 查自學(xué)情況，教學(xué)生字。