書寫指導：

　　“吃”是左右結構的字，寫時要注意“乙”從橫中線起筆。

　　“主”的三橫中，中間一橫最短，在橫中線下方一點，豎在豎中線上。

　　“以”字的那一點要在豎中線上。

　　易錯提示：

　　“吃”的右邊是“乞”，不要多寫一橫寫成“氣”。

　　“住”的左邊是“亻”，不要寫成“彳”。

　　“沒”的右邊上部是“ “，不要寫成”幾“。

　　(3)歸類識字。

　　歸類示例：

　　乞：吃(吃飯)--屹(屹立)--疙(疙瘩)

　　主：主(主人)--住(居住)--往(來往)--駐(駐扎)

　　(4)書寫練習：巡視指導，并糾正握筆姿勢、筆順和坐姿。

　　三、通讀課文，整體感知

　　學生自讀課文，標出自然段并思考以下問題：

　　(1)全文共幾個自然段？

　　(2)每個自然段講的是什么內容？

　　(3)你 知道文中的”挖井人“是誰嗎？”不忘挖井人“的又是誰？