2、同桌兩人按要求合作，大家欣賞一下比比誰(shuí)合作得好，設(shè)計(jì)得又對(duì)又快又漂亮。

3、展示作品

小朋友們觀察一下幾號(hào)作品有錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里?

生1.：10號(hào)作品有錯(cuò)誤，他上邊貼了2只蝴蝶，應(yīng)該是3只。

生2.：5號(hào)作品有錯(cuò)誤，他把小熊貼到左邊了，應(yīng)該是右邊。

生3：……

貼錯(cuò)的小朋友到前面來(lái)，自己改正一下。

(不錯(cuò)，改對(duì)了，知錯(cuò)就改照樣是好孩子)

我們一起來(lái)鼓勵(lì)一下這幾位小朋友。

4、小結(jié)

請(qǐng)大家記住你的左手邊是大樹的左邊，右手邊是大樹的右邊。小朋友們，你們幫大樹爺爺找到了好朋友，我們聽聽大樹爺爺是怎么說(shuō)的?

師模仿：孩子們，謝謝，你們真棒!

六、限時(shí)作業(yè)

1.

一共有( )個(gè)圖形。從左邊數(shù)第( )個(gè)是 和 第( )個(gè)是 ;從右邊數(shù)第( )個(gè)和第( )個(gè)是 ; 的左邊有( )

個(gè)圖形，右邊有( )個(gè)圖形。

2.

在 的( )面, 在 的( )面.

七、總結(jié)收獲。

同學(xué)們，我們?cè)谶@節(jié)課中做了許多有趣的游戲，你在游戲中學(xué)到了什么?

老師看到小朋友們這么愉快地學(xué)習(xí)，而且還有這么收獲，老師非常開心，也非常滿意，你們自己對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?

回到家以后把咱們這節(jié)課學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)給爸爸、媽媽聽。

第2課時(shí)

課題：我學(xué)會(huì)了嗎?(實(shí)踐活動(dòng))

教學(xué)內(nèi)容：青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)73頁(yè)

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)出示掛圖，使學(xué)生觀察圖畫提出不同的問(wèn)題，并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法，檢查自己的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)豐收?qǐng)@使學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)出示掛圖，使學(xué)生觀察圖畫提出不同的問(wèn)題，并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法，檢查自己的學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖

學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了圖形與位置，你們學(xué)的怎樣呢?這節(jié)課，我們來(lái)檢查一下，相信同學(xué)們會(huì)做的更好。

二、出示情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，提出問(wèn)題

1、學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫，看看圖中有什么?(同桌互相討論)

2學(xué)生獨(dú)立提問(wèn)題。(指名學(xué)生回答，及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)做得好的學(xué)生)

3天空飛著幾只鳥?它在太陽(yáng)的哪邊?(兩只鳥，左邊)

指名回答后，同桌互相說(shuō)說(shuō)

4你還看到了什么?

(把紅花左邊的花涂上黃色，把右邊的花涂上藍(lán)色;把黑螞蟻前面的第二只涂上紅色，后面的第3只涂上黃色)

三、鼓勵(lì)學(xué)生看圖后，提問(wèn)題。

同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看圖，你還能提出什么問(wèn)題?(小組同學(xué)討論)請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)。

四、豐收?qǐng)@。

1、同學(xué)們，想想前面我們所學(xué)的知識(shí)，你都學(xué)會(huì)了什么?

2、小組同學(xué)互相交流。(小組同學(xué)積極合作)

(我能分清左右了，我知道了在生活中常常要用到上下、左右、前后等)

點(diǎn)撥：在日常生活中，你是怎樣發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題

五、指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)。

1、學(xué)生做練習(xí)，老師及時(shí)批改，同時(shí)拓展課外練習(xí)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)。

2、同桌之間互相出題，看誰(shuí)做的又對(duì)又快

3、在學(xué)校中選一處自己喜歡的地方，看看他的左面、右面、前面、后面分別是哪些地方?和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

4、小組畫玩具。小組同學(xué)圍坐在桌子四周同時(shí)畫玩具，拿出其中一名同學(xué)畫的，辨認(rèn)這張畫是從玩具的什么位置畫的。

六、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)練習(xí)，老師看得出你們對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的很好，繼承努力，把以后的知識(shí)學(xué)的更好，你們有決心嗎?