學(xué)校座落于美麗清幽的兩江新區(qū)龍興鎮(zhèn)，占地220畝，預(yù)設(shè)教學(xué)班級(jí)92個(gè)，有標(biāo)準(zhǔn)的主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)室外的籃球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、足球場(chǎng)等大型場(chǎng)館；個(gè)性化的開(kāi)辟了茶藝、陶藝、泥塑、沙畫(huà)、美術(shù)、音樂(lè)、等特色場(chǎng)館；設(shè)置了一流的趕超部分大學(xué)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室；學(xué)校將啟用琴房10間，組建管樂(lè)隊(duì)及組建支持個(gè)性化獨(dú)立運(yùn)營(yíng)、積極向上的學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校承諾：學(xué)生社團(tuán)成立后，就要堅(jiān)定的傳承下去，哪怕只有一個(gè)學(xué)生參與，只要有存在的價(jià)值，就不會(huì)半途而廢！

　　據(jù)了解，重慶南開(kāi)兩江中學(xué)校建設(shè)共投入資金11億人民幣，其中為打造智慧校園一項(xiàng)軟硬件設(shè)施設(shè)備就接近九千萬(wàn)。開(kāi)建之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)派遣專(zhuān)業(yè)人員走訪了全國(guó)各大名校中學(xué)及大學(xué)，考察了發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家名牌公立、私立中學(xué)，綜合各校優(yōu)勢(shì)落成。

　　教室以鋼結(jié)構(gòu)為主體，抗振圓環(huán)式通透無(wú)干擾的教學(xué)樓；

　　建立、引進(jìn)最先近的學(xué)生管理系統(tǒng)，進(jìn)行精致入微的人性化設(shè)計(jì)；

　　除了傳統(tǒng)的書(shū)面式閱讀，電子化閱讀和信息化閱讀更是聯(lián)通世界的窗口

　　創(chuàng)建了培養(yǎng)“世界青年”環(huán)境鋪墊的無(wú)人管理圖書(shū)館 ；

　　食堂和公寓既有家的溫馨，隨處也有書(shū)香浸潤(rùn) ；

　　既有共性整齊，也有個(gè)性需求的考慮；帶有風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)的獨(dú)立和共有的照明系統(tǒng)，有熱、溫、涼的直飲水系統(tǒng)，還有空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)和洗浴恒溫等高端智能系統(tǒng)，就連廁所廁紙都考慮環(huán)保降解化設(shè)計(jì)。

　　重慶南開(kāi)兩江中學(xué)校2018年秋首屆只招四個(gè)班，每班40-45人制的小班式教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的生源保證，分班采用電腦隨機(jī)抽取，兼顧男女生比例！本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，教師實(shí)行集體備課，在教學(xué)共性的基礎(chǔ)上體現(xiàn)一定的個(gè)性化差異！

　　學(xué)校提倡使用智能手機(jī)，家、校一體共同引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)自媒體，享受高科技大數(shù)據(jù)，并盡可能轉(zhuǎn)換成未來(lái)學(xué)生在這方面的發(fā)展優(yōu)勢(shì)！

　　食堂就是個(gè)性化的圖書(shū)館，干凈、明亮、整潔、大氣的就餐環(huán)境，盡顯南開(kāi)日新月異的辦學(xué)理念和儒雅氣質(zhì)，葷素搭配的綠色菜品、可口的甜點(diǎn)和水果，在保證營(yíng)養(yǎng)均衡的同時(shí)，體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的南開(kāi)精神！

　　宿舍為四人間，上床下桌，課桌兩端為衣柜，上下均有光罩式臺(tái)燈，恒溫空調(diào)，燈扇一體化設(shè)計(jì)，全寢室無(wú)插座，保證孩子的絕對(duì)安全！宿舍有專(zhuān)門(mén)的自習(xí)室，可供有余力的同學(xué)自習(xí)，并帶有USB式充電接口120余個(gè)，充分保證電子設(shè)備的使用！

　　為了孩子們的健康，全校領(lǐng)導(dǎo)每天踏勘學(xué)校八小時(shí)以上，對(duì)學(xué)校每個(gè)角落全面細(xì)致查驗(yàn)，對(duì)環(huán)評(píng)有隱患的地方及時(shí)治理。請(qǐng)了國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了兩次測(cè)評(píng)。即便如此，學(xué)校依然邀請(qǐng)了十名家長(zhǎng)代表，一起檢驗(yàn)學(xué)校，誠(chéng)懇聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并解疑答惑。為打消家長(zhǎng)的顧慮，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備新舊桌椅和床鋪兩套方案可供選擇，由家長(zhǎng)代表選擇適合孩子的學(xué)習(xí)和住宿方案，體現(xiàn)兩江南開(kāi)中學(xué)校以人為本的教學(xué)理念。

　　對(duì)于重慶南開(kāi)兩江中學(xué)校，我想借用北大校長(zhǎng)助理程旭先生的一句話來(lái)概括：也許學(xué)校并不能保證每一個(gè)庸才變成天才，但我相信他可以使得具有潛力成為天才的人，盡可能多的成為真正的天才！

　　愿所有的孩子們?cè)谶@里學(xué)有所成，健康成長(zhǎng)！