滬教版二年級下冊《解決問題》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道連加運(yùn)算中的運(yùn)算的法則。

　　2、遷移能力：將連加、連減、混合加減的運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)中去。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、解決問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：會正確計(jì)算連加運(yùn)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算中的運(yùn)算順序。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，感受新知。

　　媒體出示“主體圖”

　　1、    引導(dǎo)學(xué)生觀察主體圖，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。

　　師：…我們的好伙伴小丁丁他們正乘著旅游專車，去國家森林公園玩呢。我們和他們一起去好不好？

　　2、    出示課題--游國家森林公園

　　二、合作探究，解決問題

　　（一）連加

　　1、    收集信息

　　（1）讓學(xué)生從畫面上獲取信息，并出示下列板書。

　　一年級去了125人，二年級去了167人，三年級去了163人。

　　紅色列車限載192人，藍(lán)色列車限載288人。

　　（2）理解：什么叫“限載”？

　　（3）小組討論，提出數(shù)學(xué)問題。

　　師：根據(jù)這些信息，你們能提出哪些數(shù)學(xué)問題？