三、解決問題

　　師：用這種想想、畫畫的方法可以幫助我們解決日常生活中遇到的許多問題。

　　1、（電腦顯示自行車和三輪車）自行車和三輪車共有7輛，共有18個輪子。自行車有幾輛？三輪車有幾輛？

　　師：可以用什么樣的簡單圖形表示自行車和三輪車？（師提供一種，鼓勵學生想出不同的表示法。）大家畫圖時，可以先假設全部是自行車，也可以先假設全部是三輪車，再數(shù)一數(shù)輪子的個數(shù)，少了要添上，多了要擦去。

　　指名匯報。（投影展示學生畫法，電腦演示假設思路）

　　2、師：老師這兒有6張長方形紙，它們的背面各有一張5元或10元的人民幣，合起來是40元。你能知道5元的有幾張？10元的有幾張？

　　指導：我們可以先在腦中畫圖，也可以在紙上畫圖，把畫圖與口算結(jié)合起來。

　　匯報（投影展示學生畫法）。

　　驗證（揭去蓋紙）。