發(fā)展孩子的動(dòng)作能力是孩子舞蹈藝術(shù)培養(yǎng)的宗旨。

　　匈牙利人魯?shù)罓柗?middot;拉班被譽(yù)為舞蹈界的愛因斯坦。因?yàn)閻垡蛩固棺鳛榭茖W(xué)巨匠，發(fā)現(xiàn)了宇宙的秘密，而作為著名運(yùn)動(dòng)科學(xué)家、藝術(shù)家的魯?shù)罓柗騾s發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作的秘密。

　　培養(yǎng)孩子的興趣

　　魯?shù)罓柗驈氐籽芯苛撕⒆痈鱾�(gè)年齡階段的動(dòng)作活動(dòng)現(xiàn)象，她發(fā)現(xiàn)，孩子早期許多原始本能的動(dòng)作活動(dòng)，雖然多半缺乏功利性目的，但動(dòng)作本身便是目的，孩子正是借此發(fā)展其動(dòng)作元素，是生命內(nèi)在能力的表現(xiàn)。所以，督道爾夫主張各級(jí)教育機(jī)構(gòu)在從事系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練之前，應(yīng)先了解各種年齡段的孩子自我發(fā)展的本能動(dòng)作活動(dòng)。

　　對(duì)孩子舞蹈藝術(shù)的基礎(chǔ)培養(yǎng)要從孩子的本能動(dòng)作入手，放開動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作，引導(dǎo)動(dòng)作是其指導(dǎo)原則。因此了解孩子一些基本動(dòng)作，如拍手、走、跑、跳、自由搖擺等，知道這些動(dòng)作的基本特征、引導(dǎo)要領(lǐng)以及在舞蹈中的意義是家長必須掌握的間題。

　　培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣是孩子舞蹈藝術(shù)培養(yǎng)的前提，只有在輕松、愉快的心情下，才會(huì)有協(xié)調(diào)的舞蹈動(dòng)作。尊重孩子動(dòng)作的愿望和能力的同時(shí)，讓孩子自由愉快地動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，以引導(dǎo)孩子用動(dòng)作舞蹈去發(fā)現(xiàn)，讓人類天性具有的動(dòng)作表現(xiàn)力得到淋漓盡致的發(fā)揮，在動(dòng)作舞蹈藝術(shù)教育中提高孩子的美感與創(chuàng)造美感的能力。