滬教版五年級下冊《小數的四則混合運算》數學教案

　　教學目標：

　　【知識與技能】

　　1．復習鞏固小數四則運算的意義、算理。

　　2．正確計算小數四則運算。

　　【過程與方法】

　　1．經歷自主探索的過程，培養學生有條理的思考問題。

　　2．發展學生思維的靈活性，培養學生觀察、推理、運用知識的能力。

　　3．能按要求對積或商進行湊整，培養思維的合理性。

　　【情感、態度與價值觀】

　　1．引導學生積極參與探索、思考的過程。

　　2．培養學生獨立思考、解決計算問題的習慣和能力。

　　教學重點及難點：

　　復習鞏固小數四則運算的意義、算理。

　　教學用具準備：

　　多媒體課件

　　教學過程設計：