四、協作交流

　　Role-play

　　1. 學生分組訓練本文的對話。

　　2. 請學生代表分角色扮演本課對話。

　　3. 請臺下學生回答學生代表在表演中的優點和缺點。

　　Let’s say

　　1. 老師出示圖片，請學生猜測圖 片的內容。

　　2.  請學生回答這些圖片里，都做了什么。

　　He/she played…

　　五、總結提高

　　1. 老師回顧總結本課出現的音樂類詞匯和關鍵句子。

　　重點詞匯：

　　concert

　　CD

　　Chinese

　　guitar

　　pipa

　　violin

　　erhu

　　關鍵句子：

　　What did they play？

　　Mum played the pipa.

　　Dad played the erhu.

　　2. Homework

　　1) 完成暢言教學的配套練習。

　　2) 抄寫本課生詞三遍，并造句。

　　教學反思

　　略