第二課時　習作

　　一、新課導入

　　習作除了留心觀察周圍，把自己觀察到的事物寫下來之外，還 可以把自己心里想的事，或者想對別人說的話寫下來。這節課，就讓我們試著寫一寫心里的話。

　　二、文題展示

　　在自己成長的經歷中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這次習作就讓我們敞開心扉，把自己最想說的心里話向你想表達的人說一說。

　　三、寫作指導

　　1．這次習作要求我們寫一寫自己最想說的心里話。首先要選擇好訴說的對象和想說的主題�？梢詫�老師說，為了我們的成長，您操碎了心；可以對爸爸媽媽說，我已經長大了，別再把我當小孩了；可以對鄰居叔叔阿姨說，謝謝你們多年來對我們家真誠的幫助；還可以對小伙伴說，不要再互相起外號了，這樣做很不尊重人……

　　2．確定好對象和主題后，就要從中提煉文章的題目了。如“老師，我想對您說”“爸爸，請聽我說”“說給媽媽的悄悄話”“同學，我想說句心里話”，等等。寫作時，要表達出自己內心最真實的想法。比如，老師為了自己的成長，做出了怎樣的付出和犧牲，你受到了怎樣的感動和激勵；爸爸媽媽在哪些地方、哪些事上把你當小孩看了，你又是怎樣覺察到自己其實已經長大、成熟了；哪個同學曾經給你或別的同學起過什么外號，這個外號給人帶來了怎樣的傷害和打擊，為什么不應該互相起外號……只有把自己想說的心里話寫得具體、生動，把為什么要說出這些心里話交代清楚，才能讓別人讀了之后有一種真實感，并受到感染或啟發。

　　3．注意選擇恰當的結構來組織寫作材料。比如，可以按照“總-分-總”的結構， 先總寫自己對某人訴說心里話的原因，然后分別敘述自己想說的話或事情， 最后總結全文，表達自己的希望、感受等。另外，本文的內容是對人講述心里話，所以適合采用第一人稱 “我”和第二人 稱“你”“您”來敘述。