1．請兩位同學向大家推薦自己的好書。大家認真聽，比較一下，這兩個同學，誰的推薦好？好在哪里？通過他的推薦，你知道了什么？

　　2．師生評價，概括出介紹、推薦一本好書的方法：一是要把書名、內(nèi)容說清楚明白；二是可以從不同角度介紹──比如有趣的部分、書給人的啟示、快樂等；三是要把握聽的同學的疑問簡要解答。

　　重點提示推薦的角度：能夠從不同角度介紹所推薦的好書，如：書的主要內(nèi)容、印象最深的部分、分享精彩語段、說說讀書感受、書給人的啟示、快樂等。

　　三、相互推薦，正確評價。

　　1．師：聽了剛才這位同學的推薦，你是不是受到一點啟發(fā)呢？推薦好書要做到什么？

　　注意用好文明禮貌用語，書的優(yōu)點要說的清楚明白，關鍵是你的介紹能夠打動別人，把課前準備的推薦辦法適當?shù)匦薷囊幌隆�沒做好準備的同學，快速醞釀，準備推薦好書，可以同位互相提提建議。

　　2．準備好了嗎？誰愿意先向大家推薦你的好書呢？先推薦的老師還有小禮物送給你！指名推薦。其他同學認真聽，他推薦的有什么優(yōu)點？你還有什么更好的建議？

　　教師及時進行總結，并給第一個上臺推薦的發(fā)小獎章--勇敢參與獎。

　　3．師：當別人介紹的時候，作為聽眾，要怎么做呢？

　　要做文明聽眾，認真傾聽。除了表示對別人的尊重外，還可以學習他的優(yōu)點，不足的地方可以提出更好的建議，這樣才能互相學習。

　　4．填《好書推薦表》確保人人參與。

　　推薦書目    作者簡介    主要內(nèi)容    推薦理由    精彩章節(jié)    讀后感悟    讀后啟示

　　四、小組練說，人人參與。

　　1.師：看來，推薦好書還真要講究方法呢，你學會了嗎？下面我們就四人一組，練習把你的好書推薦給小組的同學，稍后每個小組推薦一個優(yōu)秀代表向全體同學推薦。比一比，看哪個小組的推薦最有創(chuàng)意，哪個小組就獲得今天的合作創(chuàng)意獎！

　　2.各小組進行練習，教師巡回，進行個別指導。

　　3.匯報展示，互換《好書推薦表》，頒發(fā)獎章。