2、讀這段文字，你還可以從哪個(gè)詞語(yǔ)感受到趵突泉冒得時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)？（永遠(yuǎn)）

　　在這里，作者連續(xù)用了幾個(gè)“永遠(yuǎn)”？（四個(gè)“永遠(yuǎn)”。）

　　你們覺(jué)得這趵突泉究竟這樣接連不斷地冒了多少年，以至于老舍先生用了四個(gè)“永遠(yuǎn)”？

　　這趵突泉究竟一刻不停地冒了多長(zhǎng)時(shí)間了呢？（出示歷史資料，加深理解）

　　3. 了解了這一點(diǎn)，你能不能再來(lái)朗讀一下，讀出你的感受呢？

　　這就是趵突泉，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感到疲乏，只有自然有這樣的力量！（個(gè)別讀，男女生分讀，齊讀）

　　4、老舍先生不僅寫(xiě)他看到的，也寫(xiě)他的感受，像這樣的寫(xiě)法就叫做融情于景。

　　（板書(shū)：見(jiàn)聞+感受  融情于景）。

　　5. 我們合作著來(lái)讀一讀，同學(xué)們讀老舍的見(jiàn)聞，老師讀老舍的感受。一起來(lái)讀好這段話。

　　四、感受小泉的有趣

　　過(guò)渡：趵突泉的大泉是如此地偉大、神秘，那么池邊的小泉又有怎樣的特點(diǎn)呢？

　　作者在抓特點(diǎn)寫(xiě)的同時(shí)有表達(dá)了自己怎樣的感受呢？快速的默讀第四段，找一找，畫(huà)一畫(huà)。

　　2、交流

　　作者對(duì)于小泉表達(dá)了怎么樣的感受呢？（這比那大泉還更有趣。）

　　小泉有趣在哪呢？

　　① 有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串水泡

　　將小泉冒水寫(xiě)成大魚(yú)吐水，很有趣；而是還是極輕快地（指導(dǎo)朗讀，讀出有趣和極輕快的感覺(jué)）