正是因為學得比較扎實，所以老師講新課的時候，她理解吸收得更容易，課堂上也經常舉手回答問題。期末考試的時候，她得到了全班第一。老師讓她介紹經驗，她說:“很多同學都學得比我辛苦，花的時間比我多，但效果不一定是最好的。無論作業再多，我每天都堅持要把當天學到的知識復習兩遍，盡量把自己的漏洞補上。這個習慣從來沒有間斷過。結果越往后學，就覺得越輕松。”

　　小雨的學習方法，可以用一句話概括，就是每天保證復習的時間，來鞏固自己學到的知識。在非常緊張的學習生活中，這確實是一種簡便易行的辦法，只要能堅持下來，會學得越來越輕松。

　　怎樣讓孩子養成保證學習時間的好習慣呢?我們的建議是：

　　讓孩子自己制定學習計劃。如果計劃是家長給定的，孩子會覺得自己是在為家長而學，自己心里并不情愿，自然會想方設法偷懶。讓孩子自己制定計劃，可以讓他覺得自己是學習的主人，這份計劃是對自己的許諾，一定要說到做到。

　　為孩子執行計劃的情況做出詳細記錄。當孩于制定出學習計劃后，父母一定要嚴格監督。當孩子違反計劃時，父母應該做出清晰的記錄，告訴孩子，這是不守信用的表現，無論你多有本事，只要沒有信用，別人就不敢跟你合作，最后路只能越走越窄。

　　適當給予獎懲。如果孩子能堅持每天保證學習的時間，家長應當隔段時間適當給予獎勵。如果孩子不能保證學習的時間，家長可以用減少零用錢等手段來作為懲罰。獎罰條件，應當實現跟孩子共同協商來決定，得到孩子的認可。

　　家里實行“公司制”。在學習上，可以采用公司制度，父母當老板，孩子當員工，孩子的工作就是學習，每天必須保證一定的學習時間。當孩子不能完成工作，必須對老板解釋，并給出改進錯誤的方案。這樣，可以讓孩子了解社會規則，從小嚴格要求自己。

　　陪孩子學習。如果孩子的心思不在學習上，出現厭倦情緒，家長可以陪孩子一起學習，以保證他的學習時間。做題時，可以讓孩子說出自己的解題思路，家長不斷提問，促使孩子深入思考。復習時，可以讓孩子給父母講解學到的知識，父母通過不斷提問，來檢查孩子知識上的漏洞。

　　讓孩子匯報成果。當孩子說，他已經提前完成了學習任務，知識都已經掌握了，父母可以要求孩子向自己匯報。在孩子講述的時候，父母要不斷提問，來考察孩子是否對知識已經全面掌握。這種匯報也是一種復習，可以幫孩子加深理解。