教材分析：

　　本單元是本冊教材的第四單元。本課的教學內容是一個表達顏色的句型It's...加上文本練習的教學。本節課主要是在學習了顏色的基礎上，練習用顏色描述物體，運用到生活和實踐中。考慮到低段孩子的課堂注意力集中時間短，英語基礎薄，低段的英語學習又主要以培養孩子的興趣為主。為了不讓孩子覺得枯燥乏味，建議教師在教授新知識時采用了形式多樣的活動，如樸實、落實而又不重復的機械操練，以及讓孩子眼前一亮的意義操練，其目的都是為了讓孩子真正體驗到學習英語的快樂，學有所獲，學有所樂。通過本單元的學習培養學生的美學意識，讓他們喜愛顏色，熱愛世界，完成相應的教學活動和課堂練習。

　　教學目標：

　　1.能夠認讀，辨別并在句子中正確使用如下單詞：it，red，blue，yellow，green，black，orange.

　　2.能識別并描述物品的顏色，描述顏色及物品的顏色，并簡單的與他人交流：It'sa/anred/blue…

　　3.能積極運用所學的英語進行表達和交流并積極與他人合作，能分清不同顏色的動物及物品。

　　4.感悟和體會生活中世界是多姿多彩的，對色彩的美有所體會。

　　教學重難點：

　　【教學重點】

　　識別并描述物品的顏色。使用句型：“It’sa/an…”語言結構描述顏色。

　　【教學難點】

　　正確選擇a/an在元音字母前的使用。

　　準確的發音及實際靈活的運用？。

　　課前準備：

　　Taperecorder，Multimedia，PPT，玩具狗

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