西師大版四年級(jí)下冊(cè)《愛(ài)因斯坦和小女孩》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利，有感情地朗讀課文

　　2、感悟愛(ài)因斯坦平凡而偉大的品格和關(guān)愛(ài)孩子、樂(lè)于與孩子相處的一顆童心。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)讓學(xué)生自主閱讀，使學(xué)生在整體把握課文的基礎(chǔ)上，加深對(duì)課文內(nèi)涵的理理解。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　通過(guò)朗讀，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解，來(lái)體會(huì)愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　1、同學(xué)們，你們想成為成功人士嗎？那么，請(qǐng)記住這條秘訣吧！（出示名言：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的途徑和方法+不說(shuō)空話）

　　（學(xué)生齊讀名言）

　　2、知道這句名言出自哪位名人之口嗎？

　　生：這是大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的名言。

　　（板書：愛(ài)因斯坦）

　　3、能向大家簡(jiǎn)單介紹一下你所了解的愛(ài)因斯坦嗎？

　　4、同學(xué)們知道的可真多呀！今天，我們就來(lái)學(xué)一篇有關(guān)他的文章。

　　（板書完整課題：愛(ài)因斯坦與小女孩）

　　（齊讀課題）

　　5、看了課題，你有什么疑問(wèn)嗎？

　　（師在課題處適時(shí)打上大小不同的？）

　　過(guò)渡：就讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)讀讀課文，找找答案吧！

　　“揭示課題”這一環(huán)節(jié)對(duì)整堂課的教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)?ldquo;良好的開(kāi)端是成功的一半”。針對(duì)學(xué)生好勝的心理，由“揭示成功秘訣”的“名言”引出“名人”--愛(ài)因斯坦，讓學(xué)生介紹一下愛(ài)因斯坦，對(duì)其有個(gè)大概的了解，初步奠定情感基礎(chǔ)。第二步讓學(xué)生在“無(wú)疑處生疑”，在你問(wèn)他問(wèn)大家問(wèn)的熱烈氛圍中進(jìn)入到課文的情境中，意在激發(fā)學(xué)生主動(dòng)去探求知識(shí)的欲望，吸引著學(xué)生非讀下去不可。