五、活學活用，模擬描寫

　　1. 回憶葡萄溝的葡萄的獨特之處。

　　2. 品讀文 中的優美詞句。

　　3. 選擇自己喜歡的一種水果，思考它有哪些特點（顏色、形狀、味道等），完成小練筆。

　　五、課堂總結：

　　吐魯番的葡萄溝確實是一個好地方，一個令人喜愛、令人向往的地方，老師相信，你們一定有機會去葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗嘗那里出產的水果，親自感受一下老鄉的熱情好客。

　　六、布置作業：

　　1. 抄寫本課你喜歡的優美的句子。

　　2. 完成小練筆。

　　板書設計：

　　4 吐魯番的葡萄溝

　　獨   特

　　美   好

　　喜愛

　　◆    教學反思

　　略。