五、延伸拓展，激發(fā)情感。

　　1. 拓展補(bǔ)充：印刷術(shù)的進(jìn)程

　　雕版印刷--活字印--鉛字印刷--激光掃描印刷

　　2. 請(qǐng)生交流搜集的有關(guān)四大發(fā)明的資料。

　　3. 談?wù)勛约簩W(xué)完本 課的收獲。

　　4. 總結(jié)全文：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐，在于執(zhí)著的追求！在生活中，只要我們處處留心，勤于思考，執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈地努力，就可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在今后的學(xué)習(xí)和生活中希望同學(xué)們也能 夠像畢升一樣朝著自己的夢(mèng) 想努力奮斗，從此刻起為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想揚(yáng) 帆起航！

　　六、布置作業(yè)：

　　1. 把文章復(fù)述給家長聽。

　　2. 繼續(xù)搜集整理有關(guān)四大發(fā)明的資料。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　13、畢升的夢(mèng)想

　�。ɑ钭钟∷⑿g(shù)）

　　鍥而不舍

　　困擾                               成功

　　執(zhí)著追求

　　◆    教學(xué)反思

　　略。