二、初讀課文，整體感知

　　1、學生自讀課文，自學生字詞，了解 課文內容。教師提示重點字詞的讀音及書寫。

　　2、想想課文的主要內容，并在自己感受深的 地方作上批注。

　　3、檢查自學效果，指名說感受。

　　教師檢查指導

　　字詞

　　讀準字音：

　　邦（bānɡ） 戳（chuō） 哆（duō）嗦（suō） 攙（chān） 刨（páo）

　　踉（liànɡ）蹌（qiànɡ）

　　書寫提示：“戳”字與“戮”不要弄混。“攙”字不要與“挽”混淆。“踉”的右面是“良”字，不要寫成“艮”。

　　詞語理解：

　　老趼：手掌或腳掌上摩擦生的硬皮。

　　迤邐：曲折連綿。

　　繚繞：一圈圈向上飄起，回環旋轉。

　　晶瑩：光亮而透明。

　　變幻莫測：指事物變化迅速，捉摸不定，變化多端，難以揣測。

　　主要內容

　　課文介紹了紅軍戰士翻越夾金山時遇到的各種困難以及紅軍將士互相關心、共同克服困 難的經過。

　　談感受

　　紅軍戰士們克服了常人難以想象的困難，互相關心，互相幫助，表現出了大無畏的革命精神，令人佩服。