叛逆，獨(dú)立意識的增強(qiáng)讓女孩變得“不乖”

　　很多女孩的家長都發(fā)現(xiàn)，隨著年齡增長，小公主漸漸不乖了。父母一籌莫展，該怎樣和叛逆的女孩溝通呢？

　　小顏的爸爸說：“我女兒以前讓穿什么衣服就穿什么衣服，讓留什么發(fā)型就留什么發(fā)型�？墒谴蟾艔�14歲開始，她竟然自作主張把頭發(fā)染成紅色，還涂上黑色的指甲油。有一回她和同學(xué)打電話，竟然滿口都是‘他媽的’等臟話�，F(xiàn)在她又磨著她媽媽，要買一條200塊錢的牛仔褲，價錢貴不說，而且那褲子的大腿上還是專門割出一個一個洞的。”

　　小宛的媽媽說：“我女兒15歲就談戀愛了，我說她怎么一到周末就跑去找她的一個好朋友玩，原來是迷上了人家的哥哥。那個男孩子年紀(jì)輕輕不學(xué)好，抽煙、喝酒、打群架，胳膊上還文著一條龍。這些毛病她一概視而不見，就覺得人家?guī)�，有男子漢氣概。我們勸得狠了，她就搡給我們一句話：你們懂什么，真愛無價！”

　　你看，粉嫩嫩、乖巧巧的小公主，本來像個甜蜜的豆沙包，現(xiàn)在像個刁蠻任性的小辣椒；本來像個陽光的小花朵，現(xiàn)在卻是矛盾的結(jié)合體；本來對爸爸媽媽坦誠相待，現(xiàn)在卻變得神神秘秘；本來活潑開朗，現(xiàn)在卻喜怒無常。

　　告訴她不能虛榮吧，她現(xiàn)在卻一味地關(guān)注身材和臉蛋兒；告訴她走自己的路，讓別人說去吧，她卻又一味地關(guān)注大家會不會喜歡她；告訴她不能談戀愛吧，可是她現(xiàn)在吃不香睡不著，就是動了“春心”了。還有，明明告訴她衣著要樸素，可是你看她穿的那些衣裳！告訴她要團(tuán)結(jié)同學(xué)，可是她居然敢跑去跟男孩子打架！

　　真是，越來越不乖！

　　叛逆期女孩溝通

　　這究竟是怎么回事呢？其實(shí)，這種種的跡象都在表明，我們的小公主已經(jīng)邁步進(jìn)入青春期了。她們用種種匪夷所思的行動向大人表明：我長大了，我要獨(dú)立，我不再是你們的附屬品，我是一個生命的個體。

　　而我們要做的，是讓女孩學(xué)著脫離大人掌控后，越走越穩(wěn)。

　　小顏的爸爸對愛打扮的女兒拿起“寬嚴(yán)相濟(jì)”的法寶，不再批評她的衣服和發(fā)型，也不再對她滿嘴的“時髦詞兒”進(jìn)行不遺余力地打擊，避免在這些小事上讓孩子炸起叛逆的毛。小顏不是想買那種牛仔褲嗎？爸爸說好啊，我們給你出一半的錢，剩下的一半，你自己掙吧。現(xiàn)在，列一個詳細(xì)的計(jì)劃書上來，告訴我們你打算怎么幫家里做家務(wù)，我們會按照你的勞動付出合理的報(bào)酬。

　　于是，小顏真的列出一個詳盡的計(jì)劃：一天兩頓幫著媽媽洗碗，每天可得2元錢，一個月60元；每晚幫媽媽拖地，可得1元錢，一個月可得30元；自己再省出10元的零用錢，這樣下來，一個月就可以買下那條牛仔褲了。

　　看著小顏勤勞洗碗和拖地的身影，爸爸笑了：與其批評她穿奇裝異服，還不如讓她懂得用勞動換取自己想要的東西，這種勞動之后的獲得會讓她體會到什么是真正的喜悅，什么叫來之不易的珍惜……

　　小宛的媽媽也改變了策略，她不再強(qiáng)硬指責(zé)女兒，而是現(xiàn)身說法：“媽媽像你這么大的時候，也談過戀愛哦，那個人對我很溫柔，不過后來我發(fā)現(xiàn)，他同時交著好幾個女朋友，而且他對別人說起我的時候，居然叫我‘癡情的傻妞’。”小宛聽得臉色五彩繽紛的，，問媽媽：“那你怎么辦的呢？”媽媽說：“我當(dāng)然很傷心啦，學(xué)習(xí)成績一下子就落到后頭了。幸虧我及時回頭，努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，后來遇到你爸爸，順理成章地戀愛結(jié)婚，才有了聰明可愛的你呀。”

　　媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“小宛，如果你喜歡那個男孩子的話，就和他做個約定怎么樣？現(xiàn)在先做好朋友，等大家都努力考上大學(xué)，如果那個時候你還覺得他是最好的、最帥的，那你們就談一場光明正大的美麗戀愛，怎么樣？”小宛覺得媽媽不再給她施壓，心里輕松了好多，沒有了那股一定要堅(jiān)持走自己的愛情之路的想法，結(jié)果這段“戀情”沒過多長時間就無疾而終。

　　小宛的媽媽聰明地摒棄了一味責(zé)罵和打壓墜入愛河的女兒的做法，也不再用“小小年紀(jì)不學(xué)好”之類的話讓小宛產(chǎn)生自己是“壞孩子”的自卑感，而是把那種小宛憧憬的所謂“愛情”放在她的手心，讓她自己去看，去衡量，去判斷，最終用理智的堤壩控制住泛濫的情感。

　　總之，青春期是女孩人生中一段非常時期，女孩通過種種“不乖”的表現(xiàn)來追求一種內(nèi)心與外在的平衡，我們要給予她們足夠的理解、支持和關(guān)心。據(jù)心理學(xué)家分析，女孩的獨(dú)立意識通常產(chǎn)生于青春期的初期，即十三四歲，然后繼續(xù)發(fā)展，到18歲左右會表現(xiàn)得愈加明顯。作為家長，我們所要做的，就是在女孩產(chǎn)生獨(dú)立的意識之后，給她們提供獨(dú)立做事和獨(dú)立判斷的機(jī)會，讓她們在家長的悄悄護(hù)持之下，憑著自己的力量走過這段搖搖晃晃的平衡木，來一個漂亮的落地轉(zhuǎn)身。