培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的形成方法:家長(zhǎng)要多講規(guī)則的用處,讓孩子了解規(guī)則無(wú)處不在。一定的規(guī)則意識(shí)的形成能保證人們更好地生活。

　　家長(zhǎng)可以時(shí)常反問(wèn)孩子：如果不遵守規(guī)則會(huì)怎樣？讓孩子設(shè)想違規(guī)的后果，引起他對(duì)執(zhí)行規(guī)則的正視。

　　1.讓孩子做有限的選擇

　　有限選擇的方法對(duì)孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效，如果想讓孩子不在房間里跑來(lái)跑去，就應(yīng)該讓孩子選擇現(xiàn)在是看書(shū)還是畫(huà)畫(huà)。

　　而不是“現(xiàn)在我們來(lái)做什么？”漫無(wú)邊際的選擇會(huì)把幼兒推到無(wú)法控制的規(guī)則之外。

　　把幼兒必須要做到的事定為規(guī)則，在這個(gè)范圍內(nèi)給孩子幾個(gè)可選擇的方向。

　　這樣不論孩子選擇什么他的行為都在規(guī)則之中從而自然而然地接受規(guī)則。

　　2.塑造好家長(zhǎng)自己的形象

　　這對(duì)子女進(jìn)行家庭教育是一個(gè)關(guān)鍵。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)子女是父母的影子道理就在這里父母的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子模仿的內(nèi)容。

　　當(dāng)然除了父母之外也包括與孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。

　　在家庭中的一些生活習(xí)慣：如按時(shí)作息衛(wèi)生習(xí)慣禮貌習(xí)慣等家長(zhǎng)要求孩子做到的自己首先要做到、做好。

　　社會(huì)生活中的要求，如交通規(guī)則。家長(zhǎng)在與孩子出行時(shí)要自覺(jué)遵守講公共道德和秩序以自身行為去影響孩子。

　　家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下不要認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的都是權(quán)威的話(huà)、是不可以改變的。

　　父母也是有缺點(diǎn)的、也有講錯(cuò)話(huà)的時(shí)候。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重要落在實(shí)處家長(zhǎng)的角色更應(yīng)該是知心的、可以?xún)A訴的朋友。

　　家長(zhǎng)不是完人說(shuō)錯(cuò)話(huà)、做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)。

　　孩子的觀點(diǎn)如果正確就要尊重孩子的意見(jiàn)，這點(diǎn)說(shuō)起容易但是做起來(lái)難。

　　家長(zhǎng)尊重孩子的語(yǔ)言：“對(duì)不起是媽媽錯(cuò)了。”“爸爸要向你學(xué)習(xí)。”“你比媽媽做得還好!”等。

　　家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式應(yīng)該是多樣的。

　　不僅僅是物質(zhì)上的滿(mǎn)足還可以用微笑、點(diǎn)頭、臉上的表情等對(duì)某一個(gè)行為的表現(xiàn)表示贊同這都是一種肯定、都是一種表?yè)P(yáng)。

　　父母之間教育要一致、要求要一致、觀念要一致、目標(biāo)要一致、方法是多種多樣的。

　　適當(dāng)采用自然懲罰法規(guī)則意識(shí)的形成，有時(shí)還需付出一定的代價(jià)才能使幼兒從他律到自律。

　　適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏邮芤恍┳匀缓蠊麘土P，是非常必要的。

　　這種方法要有一定的限度還要與說(shuō)理引導(dǎo)相結(jié)合要讓孩子感受到父母的愛(ài)意。